فاعلية استخدام خرائط المفاهيم والطريقة الاستقرائية في تنمية التحصيل المعرفي للمفاهيم الجغرافية والاتجاه نحو تعلمها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو السعيد، أحمد العبد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسين، علي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع143, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 193 - 344 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 770815 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
160
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نموذج مارزانو في تنمية المفاهيم الجغرافية وبعض مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: إبراهيم، جمال حسن السيد منشور: (2007) -
فاعلية خرائط الصراع المعرفي في تعديل بعض المفاهيم الجغرافية الخاطئة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: ناصر، هبه جمال إسماعيل منشور: (2015) -
أثر استخدام الخرائط الصماء في تحصيل طلاب الصف التاسع من ذوي التفكير المادي و المجرد للمفاهيم و المهارات الجغرافية لدى عينة من طلاب مديرية عمان الكبرى الثانية
بواسطة: أبو راس، محمد يوسف جبريل منشور: (1991) -
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والإتجاه لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الجهيمي، أحمد بن عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (2007) -
فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في التقويم التكويني على تحصيل المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: الجابري، هدى سعيد غميل منشور: (2005)
