ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي للأمهات ف...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي للأمهات في التربية الجنسية وأثره في بعض المتغيرات النفسية لأطفالهن في مرحلة الطفولة المتأخرة

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحملاوي، منال منصور علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Hamlawy, Manal Mansour Ali
المجلد/العدد: ع156, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 613 - 680
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 771145
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطفولة المتأخرة
التربية الجنسية
الثقافة الجنسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

447

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إعداد برنامج إرشادي للأمهات في التربية الجنسية إلى الكشف عن أثر هذا البرنامج في تعديل اتجاهات الأمهات تجاه الثقافة الجنسية لأطفالهن، وإكسابهم المعلومات والحقائق والمهارات المناسبة لهم، وأثره في تحسين الثقافة الجنسية ومفهوم الذات عند هؤلاء الأطفال. وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين: إحداهما تجريبية تضم (20 من الأمهات وأطفالهن في مرحلة الطفولة المتأخرة) وأخرى ضابطة وتضم (20 من الأمهات وأطفالهن في مرحلة الطفولة المتأخرة)، والأمهات من طالبات معهد الدراسات التربوية بجامعة القاهرة ويدرسن بالدبلوم العام في التربية، وتحققت الباحثة من تكافؤ المجموعتين في المستوى التعليمي، ويقع أطفالهن في المرحلة العمرية من 9- 12 سنة، وتم إعداد مقياس للتربية الجنسية للأمهات، ومقياس للثقافة الجنسية للأطفال من 9- 12 سنة، وتحققت الباحثة من صدق وثبات الأداتين على عينة الدراسة، كما استخدمت مقياس مفهوم الذات للأطفال بعد التحقق من ثباته على عينة الدراسة، فضلاً عن قيامها بإجراء القياس القبلي للعينة التجريبية والضابطة، وبعد ذلك تم تطبيق البرنامج الإرشادي في التربية الجنسية على الأمهات في العينة التجريبية، ثم تم إجراء القياس البعدي، واستخدمت الباحثة اختبار "ت" لعينتين مستقلتين لحساب متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي وكذلك القياس التتبعي، واختبار "ت" لعينتين مرتبطتين لحساب متوسطات درجات القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية، وأسفر التحليل الإحصائي عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات كل من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي للتربية الجنسية للأمهات، والثقافة الجنسية للأطفال، ومفهوم الذات للأطفال، لصالح المجموعة التجريبية، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياس القبلي والقياس البعدي لدى المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في متغيرات الدراسة. كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياس البعدي والقياس التتبعي للمجموعة التجريبية لصالح القياس التتبعي في كل من التربية الجنسية للأمهات والثقافة الجنسية للأطفال، ومفهوم الذات للأطفال.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.