| LEADER |
06473nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0150976 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/aafu.2015.8976
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 408079
|a يوسف، أمير حمزة
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Thematic Perspectivization and Meta-Schematic Information in the Discourse of Scientific Atheism:
|b Synergizing Systemic Functional Linguistics and Social Cognition
|
| 246 |
|
|
|a المنظور المرتبط بعنصر موضوع الجملة والتركيب المعلوماتي حول مخزون الخبرة المعرفية في خطاب الإلحاد ذات التوجه العلمي:
|b الجمع المنهجي بين علم اللغة الوظيفي وعلم المعرفة الاجتماعي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الآداب
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 503 - 546
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The present study explores the cognitive basis of the Theme/Rheme structure in text and its potential for applicability at the macro level of discourse analysis. Towards this end, the study follows a synergetic methodology of systemic functional linguistics and social cognition, whereby the terms Theme and perspective are conflated under the concept of thematic perspectivization and the terms Rheme and schema under the concept of meta-schematic information. The current methodology proposes a systematic correlation between the elements of perspectivizer, perspectivizee, and perspectivized, on the one hand, and self-schema, person schema, and role schema, on the other. The latter types of schema have been demonstrated to be linguistically explicit in the new information falling within the Rheme structure in text. The data used for analysis is Richard Dawkins’ (2006) polemical book The God Delusion, which typically represents a science-oriented type of atheistic discourse. The study has reached two findings. First, thematic perspectivization and met schematic information arc fully-fledged discursive practices as their analysis demonstrates both the micro level of Theme/Rheme analysis and the macro level of schema analysis. Second, the systemic functional model of linguistic co-textual analysis can be augmented by incorporating the social-cognition model of contextual analysis.
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى استكشاف الأساس المعرفي لتركيب الجملة من حيث عنصري الموضوع (Theme) والمحمول (Rheme) داخل النص، ومدي أمكانية التطبيق الفعلي لهذا الأساس المعرفي على المستوي الأعم لتحليل الخطاب. ووصولا لهذا الهدف، تتبع الدراسة منهجا مركبا من علم اللغة الوظيفي وعلم المعرفة الاجتماعي، والذي من خلاله يتم دمج مصطلحي موضوع الجملة والمنظور في المصطلح المركب "المنظور المرتبط بعنصر موضوع الجملة " (thematic perspectivization)، كما يتم دمج مصطلحي "عنصر محمول الجملة" و "مخزون الخبرة المعرفية" (meta-schematic information). وتعرض منهجية البحث الحالية إلى فرضية الارتباط المنتظم بين عناصر صاحب المنظور (perspectivizer) ومن يوجه إليه المنظور ((perspectivizee والظاهرة محل النظر (perspectivized) من جانب، وعلى الجانب الأخر (بالترتيب) المكونات الثلاثة لعنصر مخزون الخبرة المعرفية (schema) وهي الخبرة المعرفية بالذات (self) وبالآخر (person) وبالدور الاجتماعي الفاعل (role). وقد أثبتت الدراسة الحالية أن لهذه المكونات الثلاثة لعنصر مخزون الخبرة المعرفية (schema) مظاهرا لغوية في دلالة التركيب المعرفي الواقع في عنصر المحمول (Rheme) بالجملة داخل بنية النص. وتمثل البيانات المستخدمة في التحليل داخل البحث كتاب "وهم الآلة "(The God Delusion) الصادر عام 2006 لعالم لبيولوجي الداروني الشهير ريتشارد دوكنز ((Richard Dawkins))؛ والكتاب تجسيد لخطاب الإلحاد ذات التوجه العلمي (scientific atheism). ولقد توصلت الدراسة الحالية إلى نتيجتين أساسيتين وهما: أولا، يمكن اعتبار كلا من " المنظور المرتبط بعنصر موضوع الجملة" و"التركيب المعلوماتي حول مخزون الخبرة المعرفية" بمثابة ممارسات خطابية مكتملة الأركان، وهذا ما أظهره التحليل الخاص ببيانات البحث على المستوي الأصغر لتحليل بنية النص من حيث موضوع ومحمول الجملة والمستوي الأكبر لتحليل الخطاب من حيث عنصر مخزون الخبرة المعرفية؛ ثانيا، يمكن إثراء نموذج التحليل اللغوي الوظيفي للنص إذا ما اقتران بنموذج التحليل السياقي الخاص بعلم المعرفة الاجتماعي.
|
| 653 |
|
|
|a الإلحاد
|a الخبرة المعرفية
|a تركيب الجملة
|a تحليل الخطاب
|a علم اللغة الوظيفي
|a علم المعرفة الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a علم المعرفة الإجتماعي
|a الإلحاد ذات التوجه العلمي
|a علم اللغة الوظيفي
|a المنظور المرتبط بعنصر موضوع الجملة
|a محمول الجملة
|a مخزون الخبرة المعرفية
|a التركيب المعلوماتي حول مخزون الخبرة المعرفية
|a المنظور
|a موضوع الجملة
|b social cognition
|b systemic functional linguistics
|b thematic perspectivization
|b Theme
|b schema
|b scientific atheism
|b Meta-schematic information
|b perspective
|b Rheme
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 036
|e Annals of the Faculty of Arts
|f Ḥawliyyat Ādāb ’Āīn Šāms
|l 004
|m مج43
|o 0673
|s حوليات آداب عين شمس
|v 043
|x 1110-7227
|
| 856 |
|
|
|n https://aafu.journals.ekb.eg/article_8976.html
|u 0673-043-004-036.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 771516
|d 771516
|
