الدور التربوي والتعليمي للأربطة في ضوء التراث الحضاري الإسلامي وتفعيله بالواقع المعاصر
| العنوان المترجم: |
The Educational Role of Al-Arbat in Light of The Islamic Cultural Heritage and Its Activation in Contemporary Reality |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، محمد مطلق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع164, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 226 - 409 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2015.56189 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 771618 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تحديد "الدور التربوي والتعليمي للأربطة في ضوء التراث الحضاري الإسلامي وتفعيله بالواقع المعاصر". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتناول البحث عدة فصول هما: الفصل الأول "تطور الأربطة في ضوء التراث الحضاري الإسلامي" وتضمن المبحث الأول "التعريف بالأربطة ومترادفاتها، والمبحث الثاني الاهتمام بإنشاء الأربطة في ضوء التراث الحضاري الإسلامي". وجاء الفصل الثاني ب "تفعيل دور الأربطة التربوي بالواقع المعاصر" وتضمن "المبحث الأول تفعيل الدور التربوي للأربطة في المجال الديني، والمبحث الثاني تفعيل الدور التربوي للأربطة في المجال الاجتماعي، والمبحث الثالث تفعيل الدور التربوي للأربطة في المجال الاقتصادي، والمبحث الرابع تفعيل الدور التربوي للأربطة في المجال التعليمي". وتوصل البحث إلى جملة من النتائج منها: "دعت التربية الإسلامية إلى التكافل الاجتماعي بصوره المتخلفة، وتعددت مظاهر اهتمام المسلمين به، ومن ذلك إنشاء الأربطة كمحاضن تربوية على مدار التاريخ الإسلامي لتؤدي دوراً رائداً في مجالات الحياة المتخلفة". كما طرح البحث عدد من التوصيات منها: "ضرورة استلهام التجربة الرائدة للأربطة التي ظهرت من خلال تتبعها في التراث الحضاري الإسلامي، والحرص على نقلها للتطبيق في الواقع المعاصر، لما حققته من أهداف تربوية عديدة، ساهمت في النهوض بالحركة العلمية، وتعزيز التكافل الاجتماعي بين الناس، وعلى الجهات التعليمية والدعوية والاجتماعية أن تولى جانب الأربطة الأهمية اللائقة بها كمحاضن تربوية نافعة". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
أسلوب الحجة العقلية في ضوء التربية الإسلامية وتفعيله بالواقع المعاصر
بواسطة: الشمري، محمد مطلق منشور: (2015) -
التأثر والتأثير بين الحضارات: مناقشة تهوين دور الإسلام وحضارته في الفكر الإنساني
بواسطة: الأسمري، حسن محمد حسن منشور: (2023) -
منهجية التعامل مع التراث التربوي الإسلامي: دراسة تحليلية
بواسطة: حسان، حسان عبدالله منشور: (2015) -
رؤى إصلاحية لمدارسنا المعاصرة في ضوء تراثنا الإسلامي
بواسطة: سليمان، علي أحمد منشور: (2016) -
الخطاب القرآني والأفق الإنساني: قراءة في علم النص وعطاءاته
بواسطة: النيفر، أحميدة منشور: (2015)
