التنظير للمصطلح فى الخطاب التربوى الإسلامى
| العنوان المترجم: |
Theorizing the Term in The Islamic Educational Discourse |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | النحراوي، السيد صبحي متولي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elnahrawi, Elsaied Sobhi Metwally |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 207 - 230 |
| DOI: |
10.21608/deu.2016.18556 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 771693 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على التنظير للمصطلح في الخطاب التربوي الإسلامي. وتناول البحث عدة نقاط وهي، أولاً:" أهمية التعريف والمصطلح من الناحية المنهجية". فالتعريف كخطوة أولى يعد تحقيق منهجية علمية سليمة. واشتمل على (أهمية التعريف في منهج البحث العلمي، مصطلح العلوم الإنسانية بين الذاتية والموضوعية، مصطلح العلوم الإنسانية بين الدقة والهلامية، مصطلح العلوم الإنسانية بين الكم والكيف، الحصول على تعريف جامع مانع في العلوم الإنسانية أمر متعذر، التعريفات الإجرائية هي البديل الأمثل). ثانياً:" إشكالية المصطلح بين التسمية والتعريف " وللتسمية أربعه جوانب وهي، أولاً: المسمى أي الشخص الذي يقوم بعملية التسمية، ثانياً: المسمى له وهو الشخص أو الجمهور الذي يسأل عن التسمية أو من يتقبلها. ثالثاً: المسمى: وهو الشيء نفسه المطلوب تعريفه أو تسميته. وتضمن (حدود التسمية وقواسمها مع التعريف، الفرق بين التسمية والتعريف، تنوع التسمية تبعاً لاختلاف المسمى وما يسميه، تنوع التعريف تبعاً لموقعة من جملة المفاهيم المتداخلة معه). رابعاً:" الخلاف حول تسمية العقل" وتضمن عدة نقاط وهما (أولاً: من يسمون العقل بطبيعته، ثانياً: من يسمونه بصفته، ثالثاً: من يسمونه بوظيفته، رابعاً: من يسمونه بنسبته إلى غيره). واختتم البحث بالتأكيد على أن قاعدة التسمية عند العامة عمادها أن الشخص يسمي ما يريد وبالطريقة التي يحبها فليست هناك قواعد على طرق التسمية أو لغتها أما في التعريف العلمي فإن الطريقة تخضع لمعايير واجب تحققها ومن هذه المعاير ما يتعلق بشرط الصياغة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9883 |
عناصر مشابهة
-
سياق الموقف وتداولية الخطاب بين التنظير والتطبيق التعليمي
بواسطة: حاج هني، محمد منشور: (2016) -
الاستلزام الحواري في الدرس التداولي: تنظير وتطبيق
بواسطة: لهويمل، باديس منشور: (2019) -
آليات اشتغال الخطاب السياسي في افتتاحيات الشريف الحسين بن على في جريدة "القبلة"
بواسطة: الضمور، عماد عبدالوهاب خليل منشور: (2016) - تقرير عن ندوة التجديد في الخطاب الإسلامي 18 / 3 / 2015 منشور: (2016)
-
البعد الوظيفي للمصطلح الأصولي في سياق القصد الإفهامي
بواسطة: خلفى، وسيلة منشور: (2013)
