| LEADER |
03653nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0151165 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/deu.2016.18556
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النحراوي، السيد صبحي متولي
|g Elnahrawi, Elsaied Sobhi Metwally
|e مؤلف
|9 174833
|
| 242 |
|
|
|a Theorizing the Term in The Islamic Educational Discourse
|
| 245 |
|
|
|a التنظير للمصطلح فى الخطاب التربوى الإسلامى
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 207 - 230
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على التنظير للمصطلح في الخطاب التربوي الإسلامي. وتناول البحث عدة نقاط وهي، أولاً:" أهمية التعريف والمصطلح من الناحية المنهجية". فالتعريف كخطوة أولى يعد تحقيق منهجية علمية سليمة. واشتمل على (أهمية التعريف في منهج البحث العلمي، مصطلح العلوم الإنسانية بين الذاتية والموضوعية، مصطلح العلوم الإنسانية بين الدقة والهلامية، مصطلح العلوم الإنسانية بين الكم والكيف، الحصول على تعريف جامع مانع في العلوم الإنسانية أمر متعذر، التعريفات الإجرائية هي البديل الأمثل). ثانياً:" إشكالية المصطلح بين التسمية والتعريف " وللتسمية أربعه جوانب وهي، أولاً: المسمى أي الشخص الذي يقوم بعملية التسمية، ثانياً: المسمى له وهو الشخص أو الجمهور الذي يسأل عن التسمية أو من يتقبلها. ثالثاً: المسمى: وهو الشيء نفسه المطلوب تعريفه أو تسميته. وتضمن (حدود التسمية وقواسمها مع التعريف، الفرق بين التسمية والتعريف، تنوع التسمية تبعاً لاختلاف المسمى وما يسميه، تنوع التعريف تبعاً لموقعة من جملة المفاهيم المتداخلة معه). رابعاً:" الخلاف حول تسمية العقل" وتضمن عدة نقاط وهما (أولاً: من يسمون العقل بطبيعته، ثانياً: من يسمونه بصفته، ثالثاً: من يسمونه بوظيفته، رابعاً: من يسمونه بنسبته إلى غيره). واختتم البحث بالتأكيد على أن قاعدة التسمية عند العامة عمادها أن الشخص يسمي ما يريد وبالطريقة التي يحبها فليست هناك قواعد على طرق التسمية أو لغتها أما في التعريف العلمي فإن الطريقة تخضع لمعايير واجب تحققها ومن هذه المعاير ما يتعلق بشرط الصياغة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المصطلح
|a التنظير
|a فقه اللغة العربية
|a الخطاب التربوى الإسلامى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|l 032
|m ع32
|o 0121
|s دراسات في التعليم الجامعي
|t Studies in university education
|v 000
|x 2356-9883
|
| 856 |
|
|
|u 0121-000-032-004.pdf
|n https://deu.journals.ekb.eg/article_18556.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 771693
|d 771693
|
