| LEADER |
05449nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0151179 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2015.55546
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 167522
|a المشيخي، غالب محمد
|e مؤلف
|g Al-Mashiki, Ghaleb Mohammed
|
| 242 |
|
|
|a Marital Adjustment and Its Relationship to Some Personality Traits Among Graduate Students in The Executive Business Administration Program at The College of Administrative and Financial Sciences at Taif University
|
| 245 |
|
|
|a التوافق الزواجي وعلاقته ببعض سمات الشخصية لدى طلاب الدراسات العليا في برنامج إدارة الأعمال التنفيذي بكلية العلوم الإدارية والمالية بجامعة الطائف
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2015
|g أكتوبر
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 553 - 598
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التوافق الزواجي وبعض سمات الشخصية لدى طلاب برنامج إدارة الأعمال التنفيذي بكلية العلوم الإدارية والمالية بجامعة الطائف، ومعرفة الفروق في التوافق الزواجي وبعض سمات الشخصية وفقا لاختلاف مدة الزواج وفقا للعمر عند الزواج واختلاف عدد الأطفال في الأسرة. وقد تكونت عينة الدراسة من (102) طالبا من طلاب برنامج ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي بجامعة الطائف. واستخدم الباحث مقياس التوافق الزواجي من إعداد العنزي (2009) ومقياس سمات الشخصية من إعداد كوستا وماكري (1992) تعريب بدر الأنصاري (1997). \\ وباستخدام الأساليب الإحصائية الملائمة تم التوصل إلي وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين ابعاد التوافق الزواجي والدرجة الكلية وبعد العصابية من العوامل الخمسة الكبرى للشخصية. \\ كما أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة بين أبعاد التوافق الزواجي والدرجة الكلية وبين (بعد الانبساطية وبعد الصفاوة وبعد الطيبة وبعد نقطة الضمير) من العوامل الخمسة الكبرى للشخصية. وكذلك وجود فروقات ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات التوافق الزواجي لدى أفراد عينة البحث وفقا لاختلاف مدة الزواج وفقا للعمر عند الزواج واختلاف عدد الأطفال في الأسرة. \\ وأوضحت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات مرتفعي ومنخفضي التوافق الزواجي والعوامل الكبرى للشخصية (بعد العصابية وبعد الانبساطية وبعد الصفاوة وبعد الطيبة وبعد يقظة الضمير) لدى عينة البحث.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to identify the relationship between marital adjustment and some personality traits and the detection of the difference in Marital adjustment and some personality traits of the light of some variables (the duration of the Marriage and age at marriage, and the number of children in the family). The study simple consisted of (102) students from the study tools: Measuring of Marital adjustment prepared by alanazy (2009) and Measuring of the top five factors of personality by costa and Me Rae (1992) and Arabization Ansari (1997). Accordins to the correlation coefficient, analysis of variance and the single, and the test of" V" t. test. Results: There is negative is statistically significant relation between marital adjustment the dimensions and the degree of the faculty and the Neuroticism to the sample after a search, There is Apostive statistically significant relation between marital adjustment the dimensions and the degree of the faculty the dimensions of Extraversion and openness and Agreeableness and Conscientiousness to the sample search. \\ There is statistically significant differences the average of the students degree in marital Adjustment According to the duration of the Marriage and age at the Marriage and the number of children in the family. There is statistically signficant between the Average of the students degree of high and low Marital Adjustment and certain personality traits (Neuroticism - Extraversion - openness- Agreeableness- Conscientiousness) to the sample search.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الأعمال
|a جامعة الطائف
|a سمات الشخصية
|a طلاب الدراسات العليا
|a التوافق الزواجي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع165, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 165
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_55546.html
|u 0790-165-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 771726
|d 771726
|
