ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على أهداف التفكير الإيجابي في تحسين مستوى تقدير الذات لدى عينة من الموهوبات في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effectveness of a Positive Thinking Program in Improving Self-esteem of Primary Stage Gifted Females in Kuwait
المؤلف الرئيسي: الشطي، آمنة عدنان أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحمدان، نجاة سليمان محمد (مشرف), جمل الليل، محمد بن جعفر محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 98
رقم MD: 1009528
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

419

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من أثر برنامج قائم على أهداف التفكير الإيجابي في تحسين مستوى تقدير الذات لدى الموهوبات في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. شملت عينة البحث (36) طالبة موهوبة ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (9-10) سنوات مقسمين لمجموعتين (18) طالبة كمجموعة تجريبية و(18) طالبة كمجموعة ضابطة. وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي. تكونت أدوات البحث من البرنامج الإرشادي ومقياس تقدير الذات الخالي من أثر الثقافات كتطبيق قبلي وبعدي وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام (المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار ولكوكسون (WilcoXon) للعينات المرتبطة واختبار مان وتني (Man-Whitny) (أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تقدير الذات لصالح الاختبار البعدي من المجموعة التجريبية، مما يشير لأثر برنامج التفكير الإيجابي في رفع مستوى تقدير الذات لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت.