المشاركة المجتمعية لتطوير مدارس الفصل الواحد
| العنوان المترجم: |
Community Participation to Develop One-Room Schools |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | جمال الدين، نادية يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالشافي، دينا حسن محمد (م. مشارك), عتمان، فاطمة محمد بهجت أحمد عبدالرازق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 637 - 666 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 771789 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
709
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن المشاركة المجتمعية لتطوير مدارس الفصل الواحد. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: المشاركة المجتمعية: وهي تلك الجهود التطوعية التلقائية التي يبذلها الافراد للنهوض بمجتمعاتهم المحلية كما تضمن، التحديات العالمية والمحلية التي تؤدي إلي ضرورة المشاركة المجتمعية، أهداف المشاركة المجتمعية في التعليم، أسس ومبادئ ضمان تحقيق المشاركة المجتمعية في التعليم لأهدافها، أطراف المشاركة المجتمعية في التعليم. المحور الثاني: مدارس الفصل الواحد وفيه، مبررات انشاء مدارس الفصل الواحد، فلسفة مدارس الفصل الواحد، أهداف مدرسة الفصل الواحد، المشكلات التي تواجه مدارس الفصل الواحد لتعليم الفتيات. المحور الثالث: دور المشاركة المجتمعية في تفعيل وتطوير مدارس الفصل: فنظم التعليم في جميع الدول والمجتمع المصري بصفة خاصة تحتاج إلي دعم ومساندة دائمة من الجماهير والمجتمع المدني حتي تحقق الأهداف القومية للتعليم. واختتمت الدراسة بتوضيح أبرز معالم دور المشاركة المجتمعية، المساهمة في حل المشكلات والتغلب على المعوقات التي تحول جون أداء المدرسة لبعض برامجها التربوية، ومساعدة المدرسة في تنفيذ بعض المشروعات داخل المجتمع المحيط، ومساعدة المدرسة في تنفيذ حملات إعلامية للتوعية بأهمية الالتحاق بمدرسة الفصل الواحد وما تقدمه المدرسة من خدمات تعليمية، وتوفير مصادر تمويلية إضافية تستخدم في تجويد العملية التعليمية لمدارس الفصل الواحد، من خلال رجال الأعمال وأصحاب الشركات والمؤسسات والمصانع للمساهمة في تمويل التعليم وبناء مدارس فصل واحد جديدة وتجهيزها، وأيضاً استفادة المدرسة من كل موارد المجتمع المحلي المادية والبشرية لتنفيذ برامجها التربوية وانشطتها المدرسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
الجامعات المشاركة مجتمعياً المفهوم، والأبعاد، والقيادة: دروس مستفادة من الخبرات الدولية
بواسطة: غانم، عصام جمال سليم منشور: (2015) -
كلمة السيد الأستاذ الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربية التعليم فى مؤتمر المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية 9-10 يوليو 2005 عن المشاركة المجتمعية ودورها فى الارتقاء بالتعليم
بواسطة: موسى، أحمد جمال الدين منشور: (2005) -
المشاركة المجتمعية كمدخل لتطوير أداء المدارس الثانوية في ضوء المعايير القومية للتعليم: دراسة ميدانية بمحافظة دمياط
بواسطة: شطا، أحمد عبدالمعبود أبو زيد منشور: (2016) -
دور المشاركة المجتمعية في تطوير المدارس القرآنية بمرحلة الأساس بولاية الخرطوم وعلاقته ببعض المتغيرات "الوظيفة - سنوات الخبرة"
بواسطة: أحمد، صلاح حمدان الحاج منشور: (2018) -
تصور مقترح لتمكين ميسرات الفصل الواحد إداريا: دراسة ميدانية تخصص "تربية مقارنة وإدارة التعليمية"
بواسطة: فرج، عزه الكيلاني أحمد عبدالنبي منشور: (2022)
