ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي لتحسين مس...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي لتحسين مستوى الطموح لدى عينة من المراهقين المتفوقين دراسيا

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Counseling Program to Improve the Level of Ambition Among a Sample of Adolescents with Academic Excellence
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: أحمد، عاطف أحمد محمد سيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، فيوليت فؤاد (مشرف), إبراهيم، هبة سامي محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 653 - 684
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 771896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الإضطرابات النفسية | الإرشاد النفسي | الطلاب المراهقين | التفوق الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

226

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي لتحسين مستوى الطموح لدى عينة من المراهقين المتفوقين دراسياً. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتراوحت مجموعة البحث من (30) تلميذ من الذكور المتفوقين دراسياً من طلاب الصف الأول والثاني العام بمحافظة الشرقية، وتم تقسيمهم بالتساوي على المجموعتين الضابطة والتجريبية. كما تمثلت أدوات البحث في استمارة بيانات أولى، ومقياس مستوى الطموح، والبرنامج الإرشادي المستخدم في البحث، كذلك مقباس المستوى الإجتماعي والاقتصادي والثقافي للإسرة. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطات الدرجات التي حصل عليها أفراد المجموعة التجريبية على مقياس مستوى الطموح في القياسين القبلي والبعدي لصالح البعدي، وهذه الفروق كانت نتيجة تأثير البرنامج الإرشادي المستخدم في البحث. كما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات الدرجات التي يحصل عليها أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الطموح عقب انتهائهم من البرنامج الإرشادي ومتوسطات التي يحصلون عليها في القياس التتبعى. وقدم البحث مجموعة من المقترحات، ومنها: دور نشط بين المعالج والعميل في سبيل تحقيق هدف واحد، فالعلاج المعرفي هو خبرة تعلم يلعب فيها المعالج دوراً نشطاً في مساعدة عملية على الكشف عن التحريفات الإدراكية. والسماح للعميل بإبداء الرأي والتعليق على ما يجرى وطرح أسئلته لكي يكون بإمكانه معرفة أكبر قدر ممكن من المعلومات إلى تساعده في التوصل لاتخاذ القرارات واختيار البدائل المؤدية لتطوره وتحسنه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.