ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادى عقلانى ان...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادى عقلانى انفعالى لتنمية مفهوم الذات لدى عينة من المراهقات بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Effectiveness of An Emotional Rational Counseling Program to Develop Self-Concept Among a Sample of The Female Adolescent in The State of Kuwait
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الفيلكاوي، حليمة إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Failakawi, Halima Ibrahim Ahmed
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 227 - 263
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 771901
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس | الإرشاد العقلانى الإنفعالى | الذات | المراهقة | المراهقات | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

238

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لتنمية مفهوم الذات لدى عينة من المراهقات بدولة الكويت. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (20) مراهقة كمجموعة تجريبية واحدة من مدرسة فاطمة بنت الوليد الثانوية بنات بدولة الكويت، واللاتي تميزن بمستويات منخفضة من حيث مفهوم الذات. كما تمثلت أدوات البحث في مقياس مفهوم الذات، والبرنامج الإرشادي العقلاني الانفعالي. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس مفهوم الذات قبل تطبيق البرنامج وبعده لصالح القياس البعدي، وهو ما أكد فاعلية البرنامج في تنمية مفهوم الذات لدى أفراد مجموعة البحث. كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي / التتبعي على مقياس مفهوم الذات، وهو ما أكد استمرار فاعلية البرنامج في القياس التتبعي. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، وجاء مجملها في: ضرورة تقديم الدورات والبرامج التدربيبة الإرشادية للأخصائيين بالمؤسسات التعليمية التي تعمل على زيادة وتعزيز فرص ومجالات التعامل التفاعل مع المراهقات على أسس علمية، من خلال تعريف الخصائص والمعدلات النمائية لهذه المرحلة، وما يواكب هذه المرحلة من مشكلات نفسية وسلوكية وانفعالية. وأخيراً العمل على أن تنتبه وسائل الإعلام لعدم تقديم الأفلام أو المسلسلات التي تثير في نفوس الفتاة خاصة في مرحلة المراهقة الإحساس بالعجز وعدم القيمة واللامبالاة، خاصة مع الظروف السياسية الصعبة التي مر بها المجتمعات العربية هذه الأيام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.