دور الحكايات الشعبية فى تجسيد الذاكرة الوطنية: رصد تحليلى مقارن لأنماط المطالعة والتعامل مع الحكايات الشعبية بين الأجيال فى ليبيا
| العنوان المترجم: |
The Role of Folk Tales in Embodying National Memory: A Comparative Analytical Monitoring of Patterns of Reading and Dealing with Folk Tales Between Generations in Libya |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | ابن عامر، سكينة إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 15 - 40 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 771960 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
138
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن دور الحكايات الشعبية في تجسيد الذاكرة الوطنية، رصد تحليلي مقارن لأنماط المطالعة والتعامل مع الحكايات الشعبية بين الأجيال في ليبيا. واستخدم البحث المنهج الوصفي، من خلال الاعتماد على أسلوب المسح السوسيولوجي، وطريقة دراسة العلاقات المتبادلة. وتمثلت أداة البحث في استبيان لقياس دور الحكايات الشعبية في تجسيد الذاكرة الوطنية. وتكونت عينة البحث من مجموعة الأطفال المنتظمين في الفرق الكشفية بحلقتي الفتيان والفتيات والمشاركين في مخيمي الدرجة الثانية والدرجة الأولى بمدينة بنغازي، ممن تتراوح أعمارهم بين (12-15) سنة وعددهم (301) طفل وطفلة. وتحدث البحث عن أهمية الحكاية الشعبية في تجسيد الذاكرة الشعبية في المجتمع بحيث تجسد الحكايات الشعبية الواقع الذي يعيشه الشعب ويحس بقسوته، وذلك في ثلاثة أشكال فنية للحكاية الشعبية، أولها الأسطورة، وثانيها القصص الشعبي الواقعي، والثالث يتمثل في النكتة التي يستعملها كسلاح يعرض من خلاله القاص الحياة الواقعية بصورة ساخرة. وتناول البحث أهمية الحكاية الشعبية في تنمية بعض القيم التربوية لدي الأطفال، بحيث يتميز أبطال الحكايات الشعبية ذات الطابع الإنساني ببعض الصفات الفريدة التي تجعلهم محبوبين وأقوياء وشجعان ومقدامين، كما تؤدي الحكاية الشعبية دوراً كبيراً جداً في حياة الطفل، فهي تنمي قدرات الطفل على الحوار والحديث، خاصة عندما تكون شفوية، فهي تركيز للانتباه، وتقوية للمهارات اللغوية بالإضافة إلى مساعدته على الربط بين الواقع والخيال وتنمية الحوار بين الطفل والآخرين. وأشارت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية ضعيفة بين معرفة الأطفال لبعض الحكايات الشعبية المرفقة مع الاستبيان وبين معرفة الكبار لهذه الحكايات، بحيث كانت هذه العلاقة ضعيفة جداً. وأوصي البحث بضرورة استحداث جائزة عربية لإعادة كتابة الحكايات الشعبية، وتشجيع وتبني المحاولات الفردية والشخصية في توثيق التراث الشفوي وتطويره. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8681 |
عناصر مشابهة
-
سلطة المعرفة في الحكاية الشعبية
بواسطة: نوسي، عبدالمجيد منشور: (2022) -
فاعلية السرد في الحكاية العجيبة " نصيف عبيد": البناء والدلالة
بواسطة: بن كروش، فايزة منشور: (2019) -
دور الحكاية الشعبية في فهم الثقافة الشعبية الفلسطينية
بواسطة: الساريسي، عمر عبدالرحمن منشور: (2011) -
البناء التخييلى: فى الحكاية الشعبية
بواسطة: بوشعيب، الساوري منشور: (2016) -
التحليل الرمزي للحكاية الشعبية: دراسة في حكاية "الفتى والديو"
بواسطة: عباس، لؤي حمزة منشور: (2021)
