الورشة التدريبية الإقليمية لدمج الطفل العربى ذى الإعاقة فى التعليم والمجتمع
| العنوان المترجم: |
The Regional Training Workshop for Integrating the Arab Child with A Disability in Education and Society |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | عطية، رضا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Attya, Reda |
| المجلد/العدد: | مج7, ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 181 - 191 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 771984 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
180
| المستخلص: |
هدف التقرير إلى التعرف على الورشة التدريبية الإقليمية لدمج الطفل العربي ذي الإعاقة في التعليم والمجتمع. وأشتمل التقرير على عدة عناصر، وهي على الترتيب: الدكتور عمار بوقس وفيلم عنه، لماذا التدريب، المواثيق والاتفاقات الدولية والعربية، نحو إعلام صديق للطفولة، دور المجتمع المدني، معايير التعليم الدمجى، الأدوار الداعمة لدمج ذوي الإعاقة في المجتمع، التعليم الدمجى لذوي الإعاقة البصرية، التعليم الدمجى لذوي الإعاقة الذهنية، دمج ذوي الإعاقة الحركية، تأهيل ذوي الإعاقة السمعية، التعليم بالفنون، دور الإعلام في الدمج، التعليم الدمجى لذوي اضطراب طيف التوحد، أسباب حدوث التوحد، وسمات الطفل المتوحد. وختاما أشار التقرير إلى ضرورة وضع مرحلة ما بعد التعليم الدمجى نصب الاهتمام، وأوضح أنه لا بأس من اتخاذ مسارات بديلة كالتعليم المهني مراعاة لقدرات ذوي إعاقة التوحد. وأوصى التقرير بضرورة إعداد دليل مفاهيمي لتعديل المفاهيم والمصطلحات الخاصة بمجال ذوي الإعاقة وفقا لأحدث ما وصلت له النظريات العلمية الحديثة، بغية توحيد هذه المصطلحات والمفاهيم، كما أوصى التقرير بضرورة التركيز على الفنون (المسرح، الموسيقى، والفنون التشكيلية) والثقافة، واستحداث محور في الدورة التدريبية القادمة حول الممارسة الفنية والثقافية بأشكالها المختلفة كمكون ضروري مستهدف ضمن العملية الدمجية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8681 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي بإستخدام أنشطة اللعب والدمج للأطفال ذوي الإعاقة السمعية لتنمية مهاراتهم الاجتماعية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: سعود، فاطمة محمد عقاب منشور: (2016) -
المجلس العربي للطفولة والتنمية وخمس منظمات إقليمية ينظمون ورشة إقليمية حول إستخدام التكنولوجيا المساندة لدمج الطفل ذي الإعاقة في التعليم والمجتمع
بواسطة: بهي الدين، إيمان منشور: (2019) -
بعض المشكلات الشائعة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة المدمجين وغير المدمجين
بواسطة: مطحنه، السيد خالد إبراهيم منشور: (2017) -
قلق المستقبل لدى آباء ذوي الإعاقة السمعية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الأنه، جلال علي إبراهيم منشور: (2018) -
توصيات المؤتمر العلمي السابع بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل (SERO) بعنوان دمج وتمكين الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع: الممارسات والتحديات
بواسطة: شقير، زينب محمود أبو العينين منشور: (2016)
