تدريب المعلمين المبني على أساس الكفايات " المهارة والأداء " : الحلقة الثانية - مواصفات ومعايير لإعداد وتصميم وحدات التعليم المتكاملة
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، أحمد محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 20, ع 4 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1977
|
| الشهر: | تشرين الأول - كانون الأول |
| الصفحات: | 48 - 51 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 77218 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
789654 17545 6203 21526 |
عناصر مشابهة
-
الاختبار الشامل للمعلمين أهميته وآليات تطبيقه
بواسطة: الخطيب، محمد شحات منشور: (2000) -
الكفايات التعليمية اللازمة لإعداد معلم المرحلة الابتدائية و تدريبه أثناء الخدمة " بالتطبيق على مدينة طبرق - ليبيا "
بواسطة: جودة، رجاء أحمد عثمان منشور: (2007) -
الاحتياجات التدريبية المهنية أثناء الخدمة اللازمة لمعلمي اللغة العربية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة الزرقاء بالأردن
بواسطة: الخطيب، محمد ابراهيم منشور: (2006) -
تصور مقترح لإعداد معلم محو الأمية جامعياً
بواسطة: عبدالله، محمد جاد الرب منشور: (1995) -
تقرير لجنة التطوير المهني لإعداد المعلم العربي
بواسطة: الكبيسي، عبدالله جمعة منشور: (1984)
