| LEADER |
03420nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0151982 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 408461
|a شنبى، خدوجة الهادى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور التربية البيئية فى الحد من التلوث البيئى
|
| 260 |
|
|
|b رابطة الأدب الحديث
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 303 - 331
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلي الكشف عن دور التربية البيئية في الحد من التلوث البيئي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: ماهية البيئة وحمايتها من حيث، مفهوم البيئة، مفهوم حماية البيئة، حماية البيئة من منظور إسلامي. المحور الثاني: مشكلة التلوث ومفهومه وتضمن، التلوث البيئي، الإعلام البيئي والحد من التلوث المحور الثالث: التربية البيئية وحماية البيئة حيث تتحدد أهداف التربية البيئية في عدد من النقاط ومنها، الوعي ويقصد به مساعدة الفئات الاجتماعية والافراد على اكتساب وعي بالبيئة ومشكلاتها ذات الصلة وإيجاد إحساس خاص نحوها، والوعي البيئي. المحور الرابع: الاهتمام بالبيئة في ليبيا وجاء فيه، إصدار التشريعات القانونية للمحافظة على البيئة ومنها، إنشاء الهيئة العامة للبيئة، حملات التوعية البيئية، توفير المخصصات المالية، مشروع النهر الصناعي، إنشاء المركز الإقليمي للتعليم البيئي، الاستجابة الصادقة للقرارات الهادفة انعقد خلال الفترة من 27-29/ التمور 1369. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي أبرز النتائج التي توصلت إليها ومنها، أن الأسرة هي الإطار الأساسي لخطة التربية البيئية ثم تأتي المدرسة والمجتمع. وأن العمل علي نشر ثقافة التربية البيئية في المجتمع لا يمكن أن يتم إلا إذا استند إلى المعرفة الصحيحة بواقع أهمية التربية البيئية في المجتمع. كما أن البرامج التعليمية والمناهج والكتب المدرسية والمواد يعتريها ضعف واضح في إدماج التربية البيئية وتصوير واقع البيئة بالطريقة السليمة. والاخذ في الاعتبار تنظيمات المجتمع المدني عند وضع البرامج التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربية البيئية
|a التوعية البيئية
|a حماية البيئة
|a التلوث البيئى
|a وسائل الإعلام
|a التشريعات والقوانين البيئية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 009
|e Fikr wa Eibda
|l 096
|m ج96
|o 0682
|s فكر وإبداع
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0682-000-096-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 772444
|d 772444
|
