ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العدالة التنظيمية وتأثيرها على...>الوصف

العدالة التنظيمية وتأثيرها على الأداء السياقي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل: دراسة تقويمية

العنوان بلغة أخرى: Organizational Justice and its Impact on the Performance of Contextual Faculty Members in Hail University: Rectification Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشمري، ذهب نايف مظهور (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 215 - 280
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 772541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القوانين والتشريعات | الأحكام القضائية | العدالة التنظيمية | أعضاء هيئة التدريس | التعليم الجامعي | جامعة حائل | طلاب الجامعات | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العدالة التنظيمية | الأداء السياقي | Organizational Justice | Contextual Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

165

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين العدالة التنظيمية والأداء السياقي لعضو هيئة التدريس بجامعة حائل وإمكانية تعظيم الأداء السياقي له من خلال تحقيق العدالة التنظيمية داخل الجامعة، واستخدمت الباحثة مقياس اشتمل على عدة محاور تشتمل على (75) عبارة موجهة إلى أعضاء هيئة التدريس وذلك حتى يمكن الوصول إلى واقع العدالة التنظيمية والأداء السياقي في جامعة حائل وهل توجد علاقة بينهما أم لا، ونوع هذه العلاقة. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: • وجود قدر متوسط من العدالة التنظيمية في الجامعة عينة الدراسة بلغ متوسط الوزن النسبي له (67.61). • وجود قدر جيد من الأداء السياقي بلغ متوسط الوزن النسبي له (75.30). • وجود علاقة ارتباطية قوية ذات دلالة إحصائية عند المستوي (0.01) بين العدالة التنظيمية والأداء السياقي وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات أهمها: عدالة الإجراءات، عدالة التوزيع، عدالة التعامل، عدالة المعلومات.

This study: aims to identify the relationship between organizational justice and performance contextual faculty member in hail university and the possibility of maximizing the performance of contextual him through the achievement of organizational justice within the university, and the researcher used measure included several axes include (75) is addressed to the faculty members and it can even access to justice and the reality of organizational and contextual performance in hail university and whether there is a relationship between them or not, and this type of relationship. The results showed the following: • The existence of the average amount of organizational justice in the university study sample averaged weight relative to him (67.61). • The existence of a good deal of contextual performance averaged weight relative to him (75.30). The existence of a strong correlation relationship statistically significant at the level (0.01) between justice and organizational performance and contextual study reached a number of recommendations including: procedural fairness, distributive justice, justice dealing, justice information.
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.