ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع التواصل التربوي لدى المشرف التربوي بغزة من وجهة نظر معلم العلوم المقيم

المصدر: أعمال مؤتمر: التواصل والحوار التربوي .. نحو مجتمع فلسطيني أفضل
الناشر: الجامعة الاسلامية بغزة
المؤلف الرئيسي: عيطة، بسام زهدي سليمان (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2011
مكان انعقاد المؤتمر: غزة
الهيئة المسؤولة: الجامعة الإسلامية - كلية التربية
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 521 - 555
رقم MD: 772620
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع التواصل التربوي لدى المشرف التربوي بغزة من وجهة نظر معلم العلوم المقيم، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (108) معلما ومعلمة يدرسون العلوم العامة بالمدارس الحكومية والمدارس التابعة لوكالة الغوث الدولية للصفوف من الصف السابع الأساسي حتى الصف التاسع الأساسي بمحافظة شمال غزة، وتمثلت أداة الدراسة في استبانة اشتملت على خمس مجالات و(60) فقرة، وقد بينت نتائج الدراسة أن واقع التواصل التربوي لدى المشرف التربوي بغزة جاء بدرجة متوسطة، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة تعزى للجنس، نوع المدرسة، وسنوات الخدمة، وذلك في الدرجة الكلية للاستبانة.

This study aims to disclose the reality of educational communication of the educational supervisor from the point of view of the resident teacher of science. The researcher followed the analytical descriptive method .The study sample consists of 108 teachers who teach general science at the governmental and UNRWA schools for the classes from 7th to 9th level in North Gaza Governorate . The study tool has been a questionnaire which contains of five fields and 60 items. The study results show that the reality of the educational communication of the educational supervisor in Gaza is average, and that there are no differences of statistical significance in the responses of the sample individuals which can be based on sex, type of school or years in service : this is in the total degree of the questionnaire .