| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الأخصائيات الاجتماعيات في وحدة التوجيه والإرشاد الاجتماعي النفسي في قسم الطالبات بالجامعة الإسلامية، والتعرف على أكثر المشكلات التي تواجه الطالبات وتتوجه بها إلى الأخصائية لتساعدها في التغلب عليها، ولقد استخدمت الباحثة في دراستها أسلوب تحليل المضمون في المنهج الوصفي، وقامت بتحليل مضمون التقارير الشهرية لأنشطة الوحدة، ومضمون سجل الوحدة في السنوات الأربعة الأخيرة، من يناير 2009 حتى ديسمبر 2012. وخلصت الدراسة إلى أن الإرشاد الفردي هو الدور الأساسي الذي تقوم الأخصائيات الاجتماعيات في الوحدة، وتقوم بعقد بعض الدورات التنموية اجتماعيا ونفسيا، وعمل بعض المحاضرات في المواضيع التي تهم الطالبات بشكل عام، أو تهم فئة محددة، بالإضافة للإجابة على رسائل الطالبات عبر صندوق الوحدة، ولدى الوحدة مشروع خاص بالطالبات المغتربة أسرهن يعرف باسم (منتدى فلسطينية). كما خلصت الدراسة إلى أن المشكلات الدراسية تمثل أكثر المشكلات التي تعاني منها الطالبات وتطلب المساعدة للتغلب عليها، تليها المشكلات الاجتماعية بنسب متقاربة ثم المشكلات النفسية، ثم المشكلات العاطفية فالسلوكية وأخيرا الجنسية.
This study aims at recognizing the role of social workers in psycho-social guidance and counseling unit at the Islamic University of Gaza – femail students. It also aims at identifying the most prominent problems students face. In this study, the researcher uses content analysis method in the descriptive approach, and analyzes the content of the monthly reports of unit activities and the content of unit record in the last four years, Jan 2009- Dec 2012. The study concludes that individual guidance is the basic role social workers at the unit perform. They hold some social and psychological development courses, give some lectures on topics that interest students, and answer student messages through the unit box. The unit also has a special project for students whose families live abroad known as Falasteenia Forum. The study also concludes that the most problems students face and seek help to overcome are respectively studying, social, psychological, emotional, behavioral, and finally sexual problems.
|
