العنوان بلغة أخرى: |
Psychometric Properties of the Scale of Life Skills for Students of the Primary Stage |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم النفسية |
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | صبحي، سيد محمد سيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sobhy, Sayed |
مؤلفين آخرين: | حافظ، نبيل عبدالفتاح فهمى (مشرف) , السيد، رانيا فكري (مشرف) |
المجلد/العدد: | مج40, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 141 - 178 |
ISSN: |
2356-9972 |
رقم MD: | 773235 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
عنوان البحث: الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الابتدائية. هدف البحث: تصميم مقياس لقياس درجة العنف في المدارس تتوافر فيه الكفاءة السيكومترية. أهمية البحث: إلقاء الضوء على مشكلة العنف في مدراس الحكومية، الاستفادة من النظريات والمفاهيم العلمية لتوفير قدر من البيانات والمعلومات حول فاعلية عدد من الطرق والفنيات الإرشادية التي تساعد في تنمية مهارات إدارة الذات لدى الأطفال المعاقين عقليا، إعداد مقياس مقنن لمهارات إدارة الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقات العقلية البسيطة. الأهمية السيكومترية للمقياس: إلقاء الضوء على مشكلة العنف في المدراس، والاستفادة من النظريات والمفاهيم العلمية لتوفير قدر من البيانات والمعلومات حول فاعلية عدد من الطرق والفنيات الإرشادية التي تساعد في لتحسين المهارات الحياتية لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية، إعداد مقياس مقنن لتحسين لتحسين المهارات الحياتية لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية. Psychometric Aim of the Scale: to improve life skills among a sample of students of the primary stage. Psychometric Importance of the Scale to throw light on the problem of the violence of students in schools and institutions of intellectual education; to take advantage of theories and scientific concepts to provide a measure of data and information on the effectiveness of a number of techniques that help improve life skills of students in the Primary Stage; to develop a Standardized scale of life skills for students in the primary stage. |
---|---|
ISSN: |
2356-9972 |