ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الإبتدائية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of the Scale of Life Skills for Students of the Primary Stage
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صبحي، سيد محمد سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sobhy, Sayed
مؤلفين آخرين: حافظ، نبيل عبدالفتاح فهمى (مشرف) , السيد، رانيا فكري (مشرف)
المجلد/العدد: مج40, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 141 - 178
ISSN: 2356-9972
رقم MD: 773235
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

410

حفظ في:
LEADER 03545nam a22002537a 4500
001 0152824
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a صبحي، سيد محمد سيد  |g Sobhy, Sayed  |e مؤلف  |9 252132 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الإبتدائية 
246 |a Psychometric Properties of the Scale of Life Skills for Students of the Primary Stage 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 141 - 178 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Psychometric Aim of the Scale: to improve life skills among a sample of students of the primary stage. Psychometric Importance of the Scale to throw light on the problem of the violence of students in schools and institutions of intellectual education; to take advantage of theories and scientific concepts to provide a measure of data and information on the effectiveness of a number of techniques that help improve life skills of students in the Primary Stage; to develop a Standardized scale of life skills for students in the primary stage. 
520 |a عنوان البحث: الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الابتدائية. هدف البحث: تصميم مقياس لقياس درجة العنف في المدارس تتوافر فيه الكفاءة السيكومترية. أهمية البحث: إلقاء الضوء على مشكلة العنف في مدراس الحكومية، الاستفادة من النظريات والمفاهيم العلمية لتوفير قدر من البيانات والمعلومات حول فاعلية عدد من الطرق والفنيات الإرشادية التي تساعد في تنمية مهارات إدارة الذات لدى الأطفال المعاقين عقليا، إعداد مقياس مقنن لمهارات إدارة الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقات العقلية البسيطة. الأهمية السيكومترية للمقياس: إلقاء الضوء على مشكلة العنف في المدراس، والاستفادة من النظريات والمفاهيم العلمية لتوفير قدر من البيانات والمعلومات حول فاعلية عدد من الطرق والفنيات الإرشادية التي تساعد في لتحسين المهارات الحياتية لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية، إعداد مقياس مقنن لتحسين لتحسين المهارات الحياتية لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية. 
653 |a المهارات الحياتية  |a طلاب المرحلة الابتدائية  |a طرق التدريس  |a العنف  |a المقاييس التربوية 
700 |a حافظ، نبيل عبدالفتاح فهمى  |q Hafez, Nabil Abdulfattah Fahmi  |e مشرف  |9 207153 
700 |9 123122  |a السيد، رانيا فكري  |e مشرف  |q Alsayed, Ranya Fekri 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah  |l 001  |m مج40, ع1  |o 1599  |s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية  |v 040  |x 2356-9972 
856 |u 1599-040-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 773235  |d 773235