المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى التعرف على مفهوم مشاركة الطلبة الفاعلة في اتخاذ وتوجيه القرارات الجامعية وبيان أهمية تلك المشاركة، من خلال تقدير مستوى مشاركة طلبة جامعة الأقصى في اتخاذ وتوجيه قرارات جامعتهم والتعرف على الفروق في تقديرات مستوى مشاركة طلبة جامعة الأقصى في اتخاذ وتوجيه قرارات جامعتهم تبعا لمتغيرات (الجنس والتخصص والمستوى الدراسي). وكذلك تحديد الآثار الإيجابية لتفعيل مشاركة الطلبة في اتخاذ القرارات الجامعية من عدمها، بالإضافة إلى اقتراح بعض السبل والإجراءات الكفيلة بتفعيل مشاركة طلبة جامعة الأقصى بغزة وتعزيز دورها في اتخاذ وتوجيه قرارات جامعتهم. وقد تم إتباع المنهج الوصفي لإجراء البحث وتضمن ذلك تصميم استبانة تم تطبيقها على عينة من طلبة جامعة الأقصى بلغ عددها (520) طالبا وطالبة وذلك خلال العام الجامعي 2011 - 2012 وقد ظهر من خلال البحث تدني ملحوظ في مستوى مشاركة الطلبة في اتخاذ وتوجيه القرارات الجامعية مما استدعى اقتراح إجراءات عملية لرفع مستوى تلك المشاركة، وفي ضوء النتائج أكد البحث على ضرورة التنسيق الدائم بين عمادات شئون الطلبة في الجامعات المختلفة لتفعيل وتعزيز سبل المشاركة الطلابية.
|