المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى اختبار الفرض الرئيسي ومؤداه " يؤدي استخدام تصور مقترح من منظور الخدمة الاجتماعية إلى تفعيل دور الحركة الطلابية في تنمية وعى الشباب الجامعي بالحقوق السياسية "، وقد انبثق من هذا الفرض الرئيسي عدة فروض فرعية. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي، وقد اشتملت عينة الدراسة على عينة عمدية قوامها (60) طالب وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. هذا وقد أسفرت نتائج الدراسة على أنه يوجد فروق جوهرية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي على مقياس الحقوق السياسية للشباب الجامعي (الحقوق والواجبات السياسية – القنوات الشرعية للمشاركة السياسية – التصويت السياسي). حيث بلغت قيمة "Z" ويلكوكسن (3.099) وهي دالة عند مستوى معنوية 0.01.
|