| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة بالارتقاء وتنمية رأس المال الفكري، ولتحقيق ذلك اتبع المنهج الوصفي، وأعد أداة "استبانة"، تكونت من (35) فقرة، شملت خمسة محاور عن دور الدراسات العليا في (استقطاب، وصناعة، وتنشيط، والمحافظة على) رأس المال الفكري، والاهتمام بالمستفيدين،، وسؤال مفتوح حول سبل الارتقاء برأس المال الفكري، وزعت على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس في جامعتي الأزهر والإسلامية، بلغ عددهم (60) عضوا، وكان من أهم ما توصلت إليه نتائج الدراسة: أن الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة تسعى لاستقطاب الطاقات المبدعة، لكنها تحتاج إلى المزيد من الجهد: لإنتاج المعرفة وتوظيفها، والمخاطرة والإقدام على الأنشطة التي تساعد في صناعة رأس المال الفكري بمكوناته المختلفة، والمشاركة في وضع خطط التنمية، وحث العاملين على الاختراع، ومراعاة رغبة الموظفين وقدراتهم عند توزيع الأعباء، والأعمال، ومتابعة الابتكارات العلمية والإدارية، وأوصت الدراسة: بضرورة التوسع في الدراسات والبحوث المتعلقة بصناعة رأس المال الفكري، والعمل علي تنمية الطاقات الإبداعية عند الأفراد من خلال الاهتمام بتطوير التدريب وبرامجه، وضرورة استغلال الطاقات البشرية الكامنة وتوظيفها لخدمة الإنتاج وإفساح المجال للإبداع والابتكار.
The present study aims at revealing the role of Graduate Studies in Palestinian universities in Gaza Governorate on upgrading and developing intellectual capital. To achieve the aim, the descriptive approach was followed. A questionnaire was prepared as a tool of the study. It is consisted of (35) items distributed into five domains about the role of Graduate Studies (polarization, industry, activate, the maintain of) of intellectual capital. The questionnaire was completed by random sample of faculty members at Al-Azhar and Islamic Universities includes (60) professors. The most important findings were: graduate studies at Palestinian universities in the Gaza Strip seeks to attract creative energies, but they need more effort to: produce knowledge and employ it, risk-taking activities that help in the manufacture of intellectual capital components of its different components, participate in the development plans, encourage workers to invention, taking into account the desire of staff and abilities when distributing load, duties, and follow up scientific and administrative innovations.
|
