دور المعلم بين الانتماء والالتزام
| العنوان بلغة أخرى: |
Role of the Teacher Between the Association and Commitment |
|---|---|
| المصدر: | أعمال مؤتمر: المعلم الفلسطيني - الواقع والمأمول |
| الناشر: | الجامعة الاسلامية بغزة |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، حسن عبدالله طه (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | غزة |
| الهيئة المسؤولة: | الجامعة الإسلامية |
| الصفحات: | 1 - 19 |
| رقم MD: | 773505 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
378
| LEADER | 02667nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0153103 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 102545 |a الخطيب، حسن عبدالله طه |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور المعلم بين الانتماء والالتزام | ||
| 246 | |a Role of the Teacher Between the Association and Commitment | ||
| 260 | |b الجامعة الاسلامية بغزة |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 19 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a يتناول هذا البحث الدور الريادي للمعلم في قيادة الأمة وإرشادها وتعليمها تعليماً يوافق منهاجها من خلال تعليم أبنائها، بما يتوافق وانتمائه لرسالته، وموروثه الحضاري والتاريخي والواقع المعاصر لأمة الإسلام، وأهم أسباب الانتماء للمهنة، وكذلك التزامه بحاجاته اليومية والتي هي من أهم العقبات التي تقف حجر عثرة أمام عطائه ورقيه للوصول إلى هدفه بأمانة وصدق بشكل واضح وجلي، ليكون مستخلصاً من آثار ونتائج هذا البحث وأهمها: أن المعلم هو من اختار طريقه بنفسه نحو هذه المهنة العظيمة، ليظهر بعد ذلك صاحب العطاء الوفي ممن هو أهل لتربية الأبناء، وممن هو غير ذلك. |b This research deals with the leading role of the teacher in leading the nation and the guidance and education, education curriculum approved by the education of their children, including his membership in a consistent message, and cultural heritage, historical and contemporary reality of the Nation of Islam, the most important reasons for belonging to the profession, as well as its commitment to needs daily, which is one of the most important obstacles that stand in the way to tender and advancement to reach the goal with honesty and sincerity and clear, to be learned from the effects and results of this research, including: that the teacher is one of the chosen its own way to this great profession, to show that after the tender is the people who are loyal to the education of their children, and who is not. | ||
| 653 | |a المعلمين |a المعلم الريادي |a المعلم والمجتمع | ||
| 773 | |c 008 |d غزة |i الجامعة الإسلامية |l 000 |o 7249 |s أعمال مؤتمر: المعلم الفلسطيني - الواقع والمأمول |v 000 | ||
| 856 | |u 7249-000-000-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 773505 |d 773505 | ||
عناصر مشابهة
-
المواطنة والانتماء في المجتمع المسلم : دراسة تأصيلية
بواسطة: محمدن، محمد عبدالله منشور: (2014) -
قياس مدى الانتماء المهني للمعلم الفلسطيني وعلاقته بمتغيرات الجنس - الخبرة - المؤهل - (مثبت، مساند)
بواسطة: شتات، نهى إبراهيم منشور: (2009) -
بين واقعية الانتماء وإشكالية الولاء
بواسطة: الحليمي، رفيق حسن منشور: (2008) -
دور معلم المرحلة الثانوية في تعزيز الاندماج الوطني لدى الطلاب: دراسة تحليلية
بواسطة: الحبشي، شيماء جبر عبدالله جبر منشور: (2017) -
دور المعلم في تعزيز مبادىء الإنتماء والولاء
بواسطة: الترك، صالح أحمد صالح منشور: (2016)
