| LEADER |
02406nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0153141 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 174891
|a النخالة، سمية سالم
|q Alnokhalah, Sumayah Salem
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لكيفية التعامل مع العقاب المدرسي في مرحلة التعليم الأساسي
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الاسلامية بغزة
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 14
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى وضع تصور مقترح لكيفية التعامل مع العقاب المدرسي في مرحلة التعليم الأساسي، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي، وبعد الوقوف على الدراسات السابقة والتمعن في موقف الإسلام من العقاب من خلال القران الكريم والسنة المطهرة وآراء بعض العلماء المسلمين حول العقاب يرى الباحثان: توقيع العقاب على الطلبة للأخطاء السلوكية والأخلاقية دون الأخطاء التعليمية حيث وضعا تصورًا مقترح لكيفية التعامل مع العقاب المدرسي تضمن دور الوزارة والمديرية والمدرسة وأولياء الأمور.
|b This research aimed at laying asuggested conception of how to deal with school punishment in basic stage . The two researchers used the analytical approach , After reading deeply a lot of previous studies and speculating the position of Islam towards the punishment through the Quran, Suna,and the opinions of some muslim scholars concerning punishment , the two researchers suggested that : Punishing students for their behavioral and moral mistakes without educational ones where the researchers put auggested conception of how to deal with school punishment including the role of the ministry directorate ,school and the parents .
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الأساسية
|a العقاب المدرسي
|
| 700 |
|
|
|9 409063
|a أبو ليلى، حمدي حسين
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 021
|d غزة
|i الجامعة الإسلامية
|l 000
|o 7249
|s أعمال مؤتمر: المعلم الفلسطيني - الواقع والمأمول
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7249-000-000-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 773544
|d 773544
|
