| المستخلص: |
هدفت الدراسة الي اعداد منهج تدريبي مقترح باستخدام التدريب المركب في تطوير الأداء الفني لفعالية رمي الثقل لطلاب كلية التربية الرياضية والتعرف على تأثير المنهج التعليمي المقترح باستخدام التدريب المركب في تطوير الأداء الفني لفعالية رمي الثقل اما فروض الدراسة فكانت هناك فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية البعدية لمجموعتي البحث باستخدام التدريب المركب في تطوير الأداء الفني لفعالية رمي الثقل ولصالح المجموعة التجريبية وتالفة عينة الدراسة من طلاب كلية التربية الرياضية/الجامعة المستنصرية / المرحلة الأولى – والبالغ عددهم (16) طالب . للعام الدراسي 2013-2014 واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملاءمته مشكلة البحث للمجموعتين المتكافئتين بتصميم مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة وقد بلغت نسبة العينة من مجموع مجتمع الأصل (21%) اما الأسس العلمية للاختبارات المعدلة فتحقق من خلال صدق المحتوى بالاعتماد على رأي الخبراء وتحقق ثبات الاختبار من خلال إعادة الاختبار كما اجرت الباحثة تجربة استطلاعية للتأكد من صلاحية وتضمن المنهج التدريبي استخدام أسلوب تمارين الأسلوب المركب (بلايومتركس- أثقال) ، وقد احتوي المنهج التدريبي الخاص (12) وحده تدريبية ، بواقع وحدتين تدريبيتين اسبوعياً أي لمده شهر ونصف وجرت الاختبارات البعدية بشكل مشابه لما جرت عليه الاختبارات القبلية من حيث ظروف إجراء الاختبارات من الناحية (المكانية والزمانية) وكافة الأجهزة والأدوات المستخدمة في الاختبارات القبيلة واستخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية من خلال الحقيبة الإحصائية (SPSS) وتم تحليل هذه النتائج ومناقشتها لغرض التأكد من صحتها ومدي تطابقها مع أهداف وفروض البحث . واستنتجت الباحثة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبيلة والبعدية قيد الدراسة لدي عينة البحث. ووجود فروق معنوية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في نتائج الاختبارات البعدية. وقد حقق افراد المجموعة التجريبية نسبة تطور أكبر من افراد المجموعة الضابطة في الاختبارات قيد الدراسة. وأوصت الباحثة بالتأكيد على مدربي ألعاب القوي وخاصة عند تدريب المبتدئين في فعالية رمي الثقل باستخدام طريقة التدريب المركب (أسلوب تمارين البلايومتركس ، أسلوب تمارين الاثقال.)
The study aimed to prepare a training curriculum proposal using the training compound in the development of technical performance of the effectiveness of throwing the weight of the students of the Faculty of Physical Education and identify the impact of the curriculum proposed using the training compound in the development of performance art to the effectiveness of the throw weight of either study hypotheses were there significant differences were statistically significant between tests Tribal posteriori the search using two sets of training compound in the development of the technical performance of the effectiveness of the weight throw and in favor of the experimental group and the study sample consisted of students from the Faculty of Physical Education / University of Mustansiriya first stage - totaling (16) students. For the academic year 2013-2014.ostkhaddmt researchers experimental approach to the problem of relevance of search for the two Almtkavitin design experimental group and a control group was the percentage of the total sample community of origin (21%) either the scientific basis for the modified tests check through sincerity of content depending on the opinion of experts and check the stability of Alachtbarmen during re Alachtbarkme researchers conducted an exploratory experiment to make sure of the validity of the training curriculum and ensure the use of style and technique exercises mixed (Blaaometrucs - weights). The contained training curriculum Special (12) and unit training, by two units training per week any for a month and a half, and held the post tests are similar to what has been the tests tribal in terms of the conditions of the tests of the (spatial and temporal), and all the equipment and tools used in the tests of tribal and used the researchers Alasaúl statistical through the bag statistical (SPSS) was analyzed these results and discussed for the purpose of validating and their conformity with the objectives and research hypotheses. The researchers concluded that the presence of statistically significant differences between pre and post tests under study in a sample search. And the existence of significant differences between the experimental and control groups in the results of the post tests. The members of the experimental group achieved a ratio of evolution Okbermn members of the control group in tests under study. The
|
