| LEADER |
05251nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0154162 |
| 024 |
|
|
|3 10.35270/0011-037-141-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الغامدي، حمدان بن أحمد
|g Al-Ghamdi, Hamdan bin Ahmed
|e مؤلف
|9 409508
|
| 245 |
|
|
|a مشكلات إعداد خطط الرسائل العلمية التي تواجه طلبة الدكتوراه بقسم الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود وسبل علاجها
|
| 246 |
|
|
|a problems of preparing thesis proposals facing phd students at the department of educational administration in king saud university and how to overcome them
|
| 260 |
|
|
|b مكتب التربية العربي لدول الخليج
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 35
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimes to identify the academic, administrative, technical and personal problems that face the PhD students at the Department of Educational Administration in King Saud University when they prepare their thesis proposals, 167 students were surveyed, and a questionnaire designed by the researcher was used to collect data. The questionnaire consisted of 57 statements representing the recurring problems facing the PhD students. The validity and reliability of this tool were checked by proper methods. Percentages, means, coefficients, and T-test were used to analyze the data. The findings showed that all problems identified were real problems that were confronted by the PhD students. The means of the problems ranged from 2.85 to 3.17. The problems identified were arranged in descending order as follows: administrative, personal, technical, and academic. The results of the T-test revealed no statistically significant differences in the degree of the problems that faced the PhD students regardless of the program, mode or branch of study. Last, the researcher made some recommendations and suggestions which would reduce the negative effects of these problems on the preparation of the PhD students' thesis proposals at the Department of Educational Administration in King Saud University .
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف المشكلات التعليمية (الأكاديمية)، الإدارية، الفنية، والذاتية التي تواجه طلبة الدكتوراه بقسم الإدارة التربوية في جامعة الملك سعود عند إعداد خطط رسائلهم العلمية، ولتحقيق ذلك تم استطلاع آراء الطلبة (ن=167)، وقد تم جمع بيانات الدراسة باستخدام استبانة من إعداد الباحث اشتملت على (57) عبارة كل منها يمثل مشكلة تواجه طلبة الدكتوراه عند إعداد خطط رسائلهم العلمية التي يعتقد أنها الأكثر مواجهة (مضايقة) بالنسبة لهم، وقد تم التأكد من حساب صدق الأداة وثباتها بالطرق المناسبة، وتم استخدام النسب المئوية والمتوسطات الحسابية ومعامل الارتباط واختبار (ت) لتحليل معلومات الدراسة، وبينت النتائج الدراسة أن جميع المشكلات الواردة في هذه الدراسة هي مشكلات حقيقة تواجه الطلبة، وأنها تمثل لهم عائقاً، حيث تراوحت المتوسطات الحسابية للمشكلات بين (3.17)، (2.85) ورتبت مجالات الدراسة ومدى أهميتها تنازلياً لدى أفراد عينة الدراسة على النحو التالي: المشكلات الإدارية، المشكلات الذاتية، المشكلات الفنية، المشكلات التعليمية، وتشير نتائج اختبار (ت) للعينات المستقلة غير متساوية الأعداد إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة المشكلات التي تواجه طلبة الدكتوراه في قسم الإدارة التربوية باختلاف المسار أو النوع أو التفريغ للدراسة، وأخيراً قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات التي يمكن أن تحد من الآثار السلبية لمواجهة هذه المشكلات على إعداد الرسائل العلمية لطلبة الدكتوراه بقسم الإدارة التربوية في جامعة الملك سعود.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a الإدارة التربوية
|a جامعة الملك سعود
|a السعودية
|a البحوث العلمية
|a الرسائل الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a إعداد خطط ورسائل الدكتوراه
|
| 692 |
|
|
|a مشكلات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī
|l 141
|m س37, ع141
|o 0011
|s رسالة الخليج العربي
|t Arab Gulf Message
|v 037
|x 1319-0172
|
| 856 |
|
|
|u 0011-037-141-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 774469
|d 774469
|
