| LEADER |
03201nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0154181 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شحاته، عبدالمنعم
|g Shahhatah, Abdul-Munim
|e مؤلف
|9 245533
|
| 245 |
|
|
|a ما يجب علينا نحو سويف
|
| 260 |
|
|
|b الهيئة المصرية العامة للكتاب
|c 2016
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 71 - 74
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى تقديم موضوع بعنوان ما يجب علينا نحو سويف. شارت الورقة إلى ان مصطفى سويف اتسم بخصال يجب إبرازها، أولا: الانضباط والصرامة: حيث انه يصف نفسه بذلك حين قال " وضعت لحياتي نظاما صارما حتى لا تتسرب فوضى السلوك إلى الفكر. فطريقي للنجاح هو التخطيط لتوفير أفضل الشروط"، ثانيا: التجرد: حيث أن المناصب كانت تجرى خلفه لا امامه وقد عبر عن هذا عندما استهل الجزء الثاني من يومياته (عوامل متداخلة. يوميات في الشأن العام والشأن الخاص)، ثالثا: مواصلة الاتجاه: أي التركيز على الهدف وإنجازه رغم المشتتات المتعددة والمتنوعة. رابعا: انتماؤه الوطني الجزاف: حيث تكررت دعواته إلى العناية بجهود رد الاعتبار لكل من الهوية المصرية ومنجزاتها الحضارية وقيم العمل (الهلال في 1/7/1994 على سبيل المثال) ، خامسا: السعي للتميز : حيث تعكسه ريادته لمجالات بحثية عديدة كالإبداع وتطرق الاستجابة ورصد معدلات تعاطى المخدرات وتأثيراته والوقاية منها، سادسا: المسؤولية الاجتماعية للعلماء: حيث حرص على إبراز الدور الوطني للعلماء وتحديد مسئوليات القيام بهذا الدور، سابعا: النقد: حيث رسخ قيمة النقد حتى انه كان يرى في مقامات تكريمه المتعددة انها تقويم اى نقد . ثامنا: المسؤولية الأخلاقية. واختتمت الورقة بالتأكيد على ان (مصطفى سويف) أسس مدرسة علمية تحكمها قواعد أخلاقية تعنى بالمصطلحات وتتسم بالدقة المنهجية وتستهدف الملاءمة الاجتماعية كما سعى لإحداث تغيير على كل المستويات التي عمل فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a علماء النفس
|a سويف ، مصطفى إسماعيل
|a مصر
|a المجتمع المصري
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Psychology
|f ’Ilm al-nafs
|l 110
|m س29, ع110
|o 0175
|s علم النفس
|v 029
|x 1110-0745
|
| 856 |
|
|
|u 0175-029-110-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 774485
|d 774485
|
