ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تأثير برنامج تعليمي مقترح باست...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام التصور العقلي على مستوى تعلم بعض المهارات الهجومية والمتغيرات النفسية لدى ناشئات كرة اليد

العنوان المترجم: The Effect of A Proposed Educational Program Using Mental Imagery on The Level of Learning Some Offensive Skills and Psychological Variables Among Handball Female Juniors
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: على، أحمد حسين محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 49 - 65
DOI: 10.21608/jsbsh.2016.248359
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 774671
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الوسائل التدريبية | البرامج التعليمية | المهارات الرياضية | النشاط الرياضي | كرة اليد | التصور العقلي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام التصور العقلي على تعلم بعض المهارات الهجومية والمتغيرات النفسية لدى ناشئات كرة اليد من خلال، والتعرف على الفروق بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم بعض المهارات الأساسية والمتغيرات النفسية لدى ناشئات كرة اليد واستخدم الباحث المنهج التجريبي بخطواته وإجراءاته في الجزء الخاص بتطبيق البرنامج واستخدام القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة لمناسبته لطبيعة البحث كما بلغ إجمالي العينة الأساسية (48) ناشئة، كما تم اختيار العدد المتبقي (24) ناشئة لإجراء المعاملات العلمية والتجارب الاستطلاعية عليهم وفي ضوء مناقشة النتائج توصل الباحث إلى الاستنتاجات الآتية أن البرنامج المقترح باستخدام التصور العقلي له تأثير إيجابي في تحسين مستوي تعلم بعض المهارات الهجومية في كرة اليد (التنطيط لمسافة 30 متر في خط متعرج، والتمرير من الجري ذهابا وعودة لليمين واليسار)، أن البرنامج التعليمي المقترح باستخدام التصور العقلي له تأثير إيجابي على تحسين المهارات النفسية (القدرة على الاسترخاء، تركيز الانتباه، التصور العقلي).

The research aims to identify the impact of a proposed educational program using mental perception on learning some of the offensive skills and psychological variables in young female handball players. The study also seeks to identify the differences between the two post measurements of the experimental and control groups in learning some of the basic skills and psychological variables in junior female handball players. The researcher used the experimental method with its steps and procedures in the program application part. He also used pre and post measurements for two experimental and control groups due to its suitability with the research's nature. The total core sample size reached (48) junior players, and the remaining (24) were selected for scientific treatments and prospective experiments. In light of the discussion of the findings, the researcher reached the following conclusions: the proposed program using mental perception has a positive effect in improving the learning level of some offensive skills in handball (bouncing 30 meters in a zigzag line, passing from running back and forth to the right and left). The proposed educational program using mental perception has a positive effect on the improvement of psychological skills (ability to relax, the attention concentration, mental perception).
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.