ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الاجتماعى ومفهوم الذات لدى مستخدمى الإنترنت من طلبة الجامعات الفلسطينية فى قطاع غزة

العنوان بلغة أخرى: Social Intelligence and Self Concept to Web Users of University Students in the Gaza Strip
المؤلف الرئيسي: قنيطة، زهور سمير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو دقة، سناء إبراهيم محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 203
رقم MD: 775318
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

296

حفظ في:
LEADER 04390nam a22003377a 4500
001 0300600
041 |a ara 
100 |9 410359  |a قنيطة، زهور سمير  |e مؤلف 
245 |a الذكاء الاجتماعى ومفهوم الذات لدى مستخدمى الإنترنت من طلبة الجامعات الفلسطينية فى قطاع غزة 
246 |a Social Intelligence and Self Concept to Web Users of University Students in the Gaza Strip 
260 |a غزة  |c 2016  |m 1437 
300 |a 1 - 203 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 1197 
520 |a هدف الدراسة: التعرف إلى درجة كل من الذكاء الاجتماعي ومفهوم الذات، ودراسة العلاقة بين الذكاء الاجتماعي، ومفهوم الذات لدى مستخدمي الإنترنت من طلبة الجامعات الفلسطينية، ودراسة الفروق في الذكاء الاجتماعي ومفهوم الذات تبعا للمتغيرات التالية: (عدد ساعات استخدام الإنترنت، الجنس، الجامعة، التخصص، المستوى الدراسي، المعدل التراكمي). أداة الدراسة: مقياس الذكاء الاجتماعي، ومقياس مفهوم الذات من إعداد الباحثة. عينة الدراسة: طلبة الجامعات الفلسطينية الثلاث: (الإسلامية، الأزهر، الأقصى)، قامت الباحثة بتوزيع عدد (900) استبانة على المجتمع الأصلي، وتحصلت الباحثة على عدد (869) استبانة. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي. أهم نتائج الدراسة: - إن طلبة الجامعات الفلسطينية لديهم درجة متوسطة من الذكاء الاجتماعي، ومفهوم الذات باختلاف عدد ساعات استخدام الإنترنت. - توجد علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الاجتماعي، ومفهوم الذات لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. - أن طلبة الجامعات الفلسطينية الذين يستخدمون الإنترنت لمدة ساعة فأقل لديهم مستوى مرتفع من الذكاء الاجتماعي أكثر من الطلبة الذين يستخدمون الإنترنت لمدة أطول. - لا توجد فروق في الدرجة الكلية وأبعاد الذكاء الاجتماعي تبعا للمتغيرات التالية: (الجنس، التخصص، المستوى الدراسي، المعدل التراكمي)، بينما يوجد فرق في بعد التواصل الاجتماعي تبعا لمتغير الجامعة لصالح جامعة الأزهر. - لا توجد فروق في الدرجة الكلية وأبعاد مفهوم الذات تبعا للمتغيرات التالية: (الجامعة، التخصص، المستوى الدراسي، بينما يوجد فرق في بعد المظهر الجسمي لصالح الإناث، ويوجد فرق في بعد الرضا لصالح الطلبة الذين معدلهم التراكمي جيد جدا فأعلى. 
653 |a الصحة النفسية  |a الذكاء الاجتماعى  |a الذات  |a استخدام الإنترنت  |a طلبة الجامعات  |a الجامعات الفلسطينية  |a قطاع غزة 
700 |a أبو دقة، سناء إبراهيم محمد  |g Abu-Dagga, Sanaa I.  |e مشرف  |9 406362 
856 |u 9808-001-004-1197-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-1197-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-1197-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-1197-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-1197-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1197-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1197-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1197-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1197-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1197-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-1197-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 775318  |d 775318