ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

علمية العلم : قراءة إيبستيمولوجية

المصدر: المستقبل العربى
الناشر: مركز دراسات الوحدة العربية
المؤلف الرئيسي: دياب، حسين قاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدر، عدنان أحمد (عارض)
المجلد/العدد: مج39, ع450
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أغسطس
الصفحات: 172 - 175
DOI: 10.12816/0034239
ISSN: 1024-9834
رقم MD: 775451
نوع المحتوى: عروض كتب
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 03558nam a22002297a 4500
001 0154782
024 |3 10.12816/0034239 
041 |a ara 
044 |b لبنان 
100 |9 410464  |a دياب، حسين قاسم  |e مؤلف 
245 |a علمية العلم : قراءة إيبستيمولوجية 
260 |b مركز دراسات الوحدة العربية  |c 2016  |g أغسطس 
300 |a 172 - 175 
336 |a عروض كتب  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى تسليط الضوء على علمية العلم" قراءة إيبستيمولوجية". وأشار المقال إلى أن النظرة الإيبستيمولوجية للكاتب ظاهرة تناولها في خمسة فصول أو خمسة عناوين فلسفية عريضة وهي على التوالي" المنظومات الفلسفية القديمة والفلسفة والعلم في العصر الذهبي الذي يشكل عملية المعرفة والعلاقة بين العلم والتاريخ والفلسفة أداء بنية العلم والفلسفة. وأشار المقال أن هذه العناوين التي أربكت الفلسفة ودارسيها دفعت الكاتب إلي القول بأنه لم يعد كافياً البحث والتنقيب في تاريخ الفلسفة القديمة عن مسوح عقلانية وممارسات تجريبية كانت في زمانها فلا بد من تجاوز هذا الماضي بعد أخذ الأكثر صلاحيه منه وتفعيل ممكنات أعمق وأشمل تتجه نحو المستقبل. وأوضح المقال أن بعد العرض الهيكلي لكتاب عملية العلم أن ما ينتج منه يخوض في البحر الفلسفي لمعرفة المسألة المركزية التي أثارت فضول الكاتب للبحث. وبين المقال أن الكاتب لا يستطيع إضفاء صبغة فكرية أو فلسفية تشكل متكأ ينطلق منها الكاتب فهو ليس ديكارتياً لكنه مع البنائية وهو مع الثورات العلمية. حيث بين المقال بأن الكاتب أحاط إحاطة شاملة للأصول الفلسفية وإحراك العملية النقدية عليها ومن ثم العرض الواضح لعملية العلم بالنظرة النقدية للسياق الفكري " العلمي" الأوربي وقبله العربي والسابق عليه الإسلامي والمسيحي بعد اليوناني دون تهميش للمشارب العلمية الرئيسية القبسقراطية. واختتم المقال بالإشارة إلى أن وجهة النظر ليس بالحكم والتي أطلقها الكاتب بأنها مبدأ وتحقيق علمية العلم وهو مبدأ القطع المعرفي بمفهومه البدء من الصفر وأقلها البدء من جديد محكوم بأوهام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a عرض وتحليل الكتب  |a العملية التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a علم الإيبستيمولوجية  |a الدراسات الفلسفية 
773 |4 العلوم السياسية  |6 Political Science  |c 012  |e The Arab Future  |f Al-mustaqbal al-’arabī  |l 450  |m مج39, ع450  |o 0351  |s المستقبل العربى  |v 039  |x 1024-9834 
700 |a بدر، عدنان أحمد  |e عارض  |9 410465 
856 |u 0351-039-450-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
999 |c 775451  |d 775451