| LEADER |
03603nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0154856 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، جيهان عثمان
|g Mahmoud, Gehan Othman
|e مؤلف
|9 311518
|
| 245 |
|
|
|a صورة الجسم المدركة وعلاقتها بكل من اضطرابات الأكل والصلابة النفسية لدى طلاب كلية التربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 257 - 312
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى عرض صورة الجسم المدركة وعلاقتها بكل من اضطرابات الأكل والصلابة النفسية لدى طلاب كلية التربية. وتكونت مجموعة الدراسة من135طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة الإسكندرية. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس صورة الجسم المدركة، مقياس اضطرابات الأكل، ومقياس الصلابة النفسية. واشتملت الدراسة على عدة مباحث، أشار المبحث الأول إلى: صورة الجسم المدركة. وتحدث المبحث الثاني عن: اضطرابات الأكل. واستعرض المبحث الثالث: الصلابة النفسية، حيث تعد الصلابة النفسية أحد عوامل وصول الفرد إلى تقبل الضغوط التي يتعرض لها والتعامل معها، إذ تعمل كسد منيع ضد العواقب النفسية للضغوط، فتأثير الصلابة النفسية يتمثل في دور الوسيط بين تقييم الفرد للضغوط ورد فعله تجاهها. واستعرض المبحث الرابع: الدراسات السابقة. وختاما توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في اضطرابات الأكل لدى الطلاب ترجع إلى المتغيرات الأربعة (التخصص الدراسي، نوع التعليم، مستوى التحصيل الدراسي، والنوع الاجتماعي)، مما يشير على أن فئات متباينة من الطلاب على اختلاف نوعهم الاجتماعي ونوع تعليمهم ومستوى تحصيلهم الدراسة وتخصصهم الدراسي يعانون من اضطرابات الأكل. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الصلابة لدى الطلبة باختلاف المتغيرات التالية النوع الاجتماعي (ذكر-أنثي)، ونوع التعليم (انتظام-تعليم مفتوح-دبلومات) ومستوى التحصيل الدراسي (عاديين-متعثرين-متفوقين)، والتخصص الدراسي (أدبي-علمي). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a صورة الجسم
|a اضطراب الأكل
|a الصلابة النفسية
|a طلبة الجامعة
|a كلية التربية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 004
|m مج21, ع4
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 021
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-021-004-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 775528
|d 775528
|
