ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية العلاج باللعب لخفض السل...>الوصف

فعالية العلاج باللعب لخفض السلوك العدواني وتحسين التوافق النفسي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using Play Therapy in Reducing Aggressive Behavior and Improving Psychological Compatibility in Industrial Secondary Education Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، طلعت أحمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Talat Ahmed Hassan
المجلد/العدد: مج32, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 109 - 164
DOI: 10.21608/MFES.2016.106713
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 775593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي الصناعي | السلوك العدواني | العلاج السلوكي | العلاج باللعب | التوافق النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

308

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى خفض السلوك العدواني وتحسين التوافق النفسي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي باستخدام العلاج النفسي باللعب، وبلغ حجم العينة (60) طالباً (30 طالباً مجموعة ضابطة، 30 طالباً مجموعة تجريبية) من طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي بمدرسة أبوتيج الثانوية الصناعية بمحافظة أسيوط تتراوح أعمارهم ما بين (16- 18) عاماً، بمتوسط عمري (17.1) عاماً وانحراف معياري (0.82)، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي، مقياس ستانفورد- بينيه للذكاء، مقياس السلوك العدواني، مقياس التوافق النفسي، برنامج العلاج النفسي باللعب من إعداد الباحث، وتمت معالجة البيانات إحصائياً من خلال البرنامج الإحصائي (SPSS)، وأوضحت النتائج عن فعالية البرنامج العلاجي النفسي باللعب في خفض السلوك العدواني وتحسين التوافق النفسي إلى ما هو أفضل لدى أفراد المجموعة التجريبية

The current study aimed to reduce aggressive behaviour and improve psychological compatibility among students of secondary industrial education using psychotherapy by playing. The sample size was (60) students (30 students in the control group, 30 students in the experimental group) from secondary industrial students at Abutej Industrial Secondary School in Assiut Governorate, aged between (16 to 18 years), with an average age of 17.1 years and a standard deviation (0.82). The tools of study were the measure of socio-economic and cultural level. Stanford-Binet Intelligence Scale, Aggressive Behavior Scale, Psychological Compatibility Scale, Play Psychotherapy Programme prepared by the researcher. The data were statistically processed through the Statistical Program (SPSS), and the results showed the effectiveness of the psychotherapeutic programme by playing in reducing aggressive behaviour and improving psychological compatibility towards the better among members of the experimental group.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.