ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر إدخال تكنولوجيا المعلومات في منظومة التعليم المحاسبي على كفاءة نظام معلومات المحاسبة الإدارية: دراسة تطبيقية

العنوان المترجم: The Impact of The Introduction of Information Technology in The Accounting Education System on The Efficiency of Management Accounting Information System with An Applied Study
المصدر: الفكر المحاسبي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التجارة - قسم المحاسبة والمراجعة
المؤلف الرئيسي: البلتاجي، يسري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Albeltaji, Yusri
المجلد/العدد: مج20, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 97 - 157
DOI: 10.21608/ATASU.2016.48673
ISSN: 2356-8402
رقم MD: 775698
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

275

حفظ في:
LEADER 05707nam a22002417a 4500
001 0155034
024 |3 10.21608/ATASU.2016.48673 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البلتاجي، يسري  |g Albeltaji, Yusri  |e مؤلف  |9 83611 
242 |a The Impact of The Introduction of Information Technology in The Accounting Education System on The Efficiency of Management Accounting Information System with An Applied Study 
245 |a أثر إدخال تكنولوجيا المعلومات في منظومة التعليم المحاسبي على كفاءة نظام معلومات المحاسبة الإدارية:  |b دراسة تطبيقية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التجارة - قسم المحاسبة والمراجعة  |c 2016  |g أكتوبر 
300 |a 97 - 157 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى بيان العلاقة بين درجة إلمام المحاسب الإداري بأدوات تكنولوجيا المعلومات وكفاءة نظام معلومات المحاسبة الإدارية، وكذلك بيان مدى أفضلية إدخال تكنولوجيا المعلومات في منظومة التعليم الجامعي على تدريب المحاسب الإداري عليها بعد التخرج أو أثناء العمل، وأوضحت نتائج الدراسة التطبيقية التي أجريت على عينة من المحاسبين الإداريين العاملين في بعض الوحدات المنتمية إلى القطاع الصناعي والخدمي في مدينة الرياض، أنه يوجد علاقة طردية ذات معنوية إحصائية بين درجة إلمام المحاسب الإداري بأدوات تكنولوجيا المعلومات وكفاءة نظام معلومات المحاسبة الإدارية، كما أنه يوجد علاقة طردية ليس لها معنوية إحصائية بين خبرة المحاسب الإداري بأدوات تكنولوجيا المعلومات المكتسبة عن طريق التعليم الجامعي وكفاءة نظام معلومات المحاسبة الإدارية، وقد علل الباحث هذه النتيجة بأن تعلم هذه الأدوات خلال المرحلة الجامعية يتم بصورة أكثر تفصيلاً وأقل تحديداً وارتباطاً بمجالات العمل، كما أنه يغلب عليه الطابع النظري بعكس عملية التدريب على هذه الأدوات بعد التخرج أو أثناء العمل. وأوضح الباحث أن ذلك لا يعني عدم وجود فائدة من تعلم أدوات تكنولوجيا المعلومات خلال المرحلة الجامعية مشيرا إلى أهمية دراسة هذه الأدوات خلال تلك المرحلة، كما أشار أيضا إلى إمكانية إجراء دراسة مستقبلية يمكن من خلالها توضيح أثر دراسة أدوات تكنولوجيا المعلومات خلال المرحلة الجامعية على قوة العلاقة بين تدريب المحاسبين على هذه الأدوات بعد التخرج أو أثناء العمل وكفاءة نظام معلومات المحاسبة الإدارية. 
520 |b The research aims to explain the relationship between the degree of Management Account ant experience bout information technology. tools and efficient of management accounting information system as well as the extent of preference of introduce the information technology in higher education in comparisons with the training of managerial accountant on it after graduation or during labor and pointed out the results of Applied study conducted on a sample of management accountants working in some affiliated units to industrial and service sector in the city of Riyadh that there with statistically significant positive correlation between the degree of Management Accountant experience about information technology tools and efficient of management accounting information system, and there is a positive correlation with no statistically significant between the Management Accountant experience, in for motion technology tools acquired through university education and the efficiency of management accounting information system, the researcher has been attributed this result that learning these tools through Undergraduate be in greater detail and less specific and closely work areas, as it is predominantly theoretical as opposed to the process of training on these tools after graduation or during work . He explained, That does not mean there is no benefit from learning information technology tools through Undergraduate, pointing out the importance of studying these tools through that stage also referred to the possibility of conducting a prospective study to clarify the impact of the study of information technology tools through the Undergraduate on the strength of the relationship between training accountants on these tools after graduation or during the work and efficiency of the management accounting information system. 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a التعليم المحاسبى  |a المحاسبة الإدارية  |a نظم معلومات المحاسبة الإدارية 
773 |4 الاقتصاد  |4 إدارة الأعمال  |6 Economics  |6 Business  |c 003  |f Al-Fikr Al-Muhasabī  |l 003  |m مج20, ع3  |o 0541  |s الفكر المحاسبي  |t Accounting Thought  |v 020  |x 2356-8402 
856 |n https://atasu.journals.ekb.eg/article_48673.html  |u 0541-020-003-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 775698  |d 775698