ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات الممارسة المهنية لخدمة الجماعة في تنمية ثقافة العمل التطوعي الإلكتروني لدى الشباب الجامعي

المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، محمد محمد سليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 224 - 273
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 775752
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

720

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على معوقات الممارسة المهنية لخدمة الجماعة في تنمية ثقافة العمل التطوعي الالكتروني لدى الشباب الجامعي. استخدم البحث منهج المسح الاجتماعي. وتكونت مجموعة البحث من (287) طالب من طلبة الجامعة في جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان. كما تمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان خاصة بالشباب الجامعي لرصد المعارف والاتجاهات وبعض السلوكيات عن العمل التطوعي، ودليل مقابلة مقننة مع الخبراء والمتخصصين للتعرف على دور الأخصائي الاجتماعي مع الشباب الجامعي لنشر ثقافة العمل التطوعي الالكتروني. وأوضحت نتائج البحث أن العمل التطوعي الإلكتروني أدى إلى شعور المتطوع بالسعادة الناجمة عن مساعدته للآخرين، كما أنه ساهم في إكساب الشباب خبرات جديدة في مجال التطوع. كما أشارت النتائج إلى سعى الشباب للعمل التطوعي دون انتظار عائد شخصي. وبينت النتائج الدور المهني لأخصائي خدمة الجماعة وتحدد في توعية الشباب بالطرق التي يمكن من خلالها المساهمة في الأعمال التطوعية الإلكترونية، وحث الشباب على أهمية المشاركة في أعمال التطوع، واستقطاب عدد كبير من المتطوعين والعمل على تدريبهم وتأهيلهم، وتصميم برامج تثقيفية لنشر ثقافة العمل التطوعي الإلكتروني. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة إعداد مواقع إلكترونية رسمية للمؤسسات التطوعية تسهل التواصل مع الشباب وتتيح فرص تبادل المعلومات بشكل كاف بين المؤسسات العاملة في مجال التطوع والشباب الذي لديه رغبة التطوع والمشاركة في تحمل المسؤولية الاجتماعية. والعمل على إقامة دورات وورش تدريبية للأخصائيين الاجتماعيين حول كيفية توظيف الوسائل التكنولوجية الحديثة في مجال العمل التطوعي الالكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1687-1995