| LEADER |
04425nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0155096 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عزام، شعبان عبدالصادق عوض
|g Azzam, Shaaban Abdulsadeq Awad
|e مؤلف
|q Azzam, Shaaban Abdulsadeq Awad
|9 273959
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين ممارسة خدمة الفرد الجماعية وتنمية الكفاءة الاجتماعية للأطفال ذوي السلوك الانسحابي بالمؤسسات الإيوائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 168 - 294
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى اختبار "العلاقة بين ممارسة خدمة الفرد الجماعية وتنمية الكفاءة الاجتماعية للأطفال ذوي السلوك الانسحابي بالمؤسسات الإيوائية". واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في: أولاً المقابلات المهنية "الفردية والجماعية"، ثانياً السجلات والملفات الخاصة بالأطفال وذلك للإلمام الكافي بظروف وأوضاع كل طفل من عينة الدراسة وأهم الخصائص المميزة له والوقوف بقدر الإمكان على مظاهر الكفاءة وجوانب القوة والضعف في شخصيته وأنماط سلوكه الانسحابي. ثالثاً مقياس الكفاءة الاجتماعية للأطفال ذوي السلوك الانسحابي. وتكونت عينة الدراسة في 20 طفل من الأطفال بالمؤسسة الإيوائية للبنين التي أنشأت في عام 1998 كأحد مشروعات جمعية تنمية المجتمع بكفر الشيخ والخاضعة لوزارة التضامن الاجتماعي وذلك لتوفير أوجه الرعاية الاجتماعية والتعليمية والصحية والمهنية والدينية والترويحية للأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية. وتناولت الدراسة نقطتين هما: تمثلت النقطة الأولى في "مفهوم الكفاءة الاجتماعية" وتضمن "أولاً مكونات الكفاءة الاجتماعية، ثانياً أثر الكفاءة الاجتماعية على السلوك". وتمثلت النقطة الثانية في "مفهوم السلوك الانسحابي" وتضمنت "أولاً أنماط السلوك الانسحابي، ثانياً مظاهر السلوك الانسحابي، ثالثاً أسباب السلوك الانسحابي، رابعاً النظريات المفسرة للسلوك الانسحابي". واستعرضت الدراسة برنامج التدخل المهني من منظور خدمة الفرد الجماعية" وتضمن "أولاً الأسس التي يقوم عليها البرنامج". ثانياً الهدف العام من البرنامج". ثالثاً مراحل التدخل المهني". رابعاً الأساليب العلاجية المستخدمة لتنمية الكفاءة الاجتماعية للأطفال ذوي السلوك الانسحابي". واستعرضت الدراسة جملة من النتائج منها: "فعالية برنامج التدخل المهني لخدمة الفرد الجماعية وتأثيره الإيجابي في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية الأمر الذي أدي إلى خفض مظاهر السلوك الانسحابي لدى حالات الدراسة". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الرعاية الاجتماعية
|a علم نفس الطفل
|a دور الرعاية الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Social Work
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Periodical of Social Work Studies & Human Science
|f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ
|l 005
|m ع39, ج5
|o 0551
|s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
|v 039
|x 1687-1995
|
| 856 |
|
|
|u 0551-039-005-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 775758
|d 775758
|
