المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | خضير، صفاء خضير (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khudair, Safa Khudair |
المجلد/العدد: | ع39, ج15 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 186 - 228 |
ISSN: |
1687-1995 |
رقم MD: | 775873 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن فعالية اللعب الموجه في برنامج خدمة الجماعة وتنمية القيم الأخلاقية لأطفال ما قبل المدرسة. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي الذي اعتمد على التجربة القبلية والبعدية. وتكونت مجموعة البحث من (20) طفلاً وطفلة من أطفال الروضة التمهيدي من الملتحقين بالسنة الثانية في مرحلة رياض الأطفال، وتم تقسيمهم بالتساوي على المجموعتين التجريبية والضابطة. كما تمثلت أدوات البحث في عدة مقابلات مع بعض المتخصصين في النواحي التربوية والاجتماعية والاخصائيات الاجتماعيات العاملات مع أطفال ما قبل المدرسة، ومقياس جودانف هاريس، كذلك مقياس القيم الأخلاقية لأطفال ما قبل المدرسة، كذلك استمارة ملاحظات سلوكيات الطفل الاجتماعية أثناء ممارسة أنشطة البرنامج الخاص بالقيم الأخلاقية للعينة التجريبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، ومنها: وجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.01) بين الجماعتين التجريبية والضابطة في درجات مقياس القيم الأخلاقية لأطفال ما قبل المدرسة ككل، وذلك لصالح الجماعة التجريبية، مما أشار إلى فعالية اللعب الموجه في برنامج خدمة الجماعة في تنمية القيم الأخلاقية لأطفال ما قبل المدرسة. وأوصى البحث بضرورة أهمية القيم بشكل عام لما لها من أثر حيوى في توجيه السلوك الإنسانى وشعور الفرد بأن له قيمة وقدرة على المساهمة في تنمية مجتمعه في شتي المجالات. والعمل على استفادة الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في مرحلة رياض الأطفال من البرنامج المستخدم في البحث، وكيفية اختيار الأنشطة التي تساهم في تنمية القيم الأخلاقية لدى طفل ما قبل المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1687-1995 |