العلاقة بين نوع البرنامج الدراسي لطلبة المرحلة الثانوية وبين اتجاهاتهم نحو العلم والتكنولوجيا

المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي:	المحتسب، سمية عزمي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Muhtaseb, Soumaya Azmi
المجلد/العدد:	مج 8 , ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	يونيو
الصفحات:	185 - 206
ISSN:	2536-9148
رقم MD:	7760
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الميول النفسية \| تدريس العلوم \| المناهج \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| التكنولوجيا \| التعليم الثانوي \| طلاب الصف الاول الثانوي \| الأردن \| التقييم التربوي \| السياسة التعليمية \| التربية العلمية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| السلوك
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

8

LEADER	01402nam a22001937a 4500
001	0024773
044		\|b مصر
100		\|9 164440 \|a المحتسب، سمية عزمي \|g Al-Muhtaseb, Soumaya Azmi \|e مؤلف
245		\|a العلاقة بين نوع البرنامج الدراسي لطلبة المرحلة الثانوية وبين اتجاهاتهم نحو العلم والتكنولوجيا
260		\|b الجمعية المصرية للتربية العلمية \|c 2005 \|g يونيو
300		\|a 185 - 206
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 810544
653		\|a الميول النفسية \|a تدريس العلوم \|a المناهج \|a طرق التدريس \|a الوسائل التعليمية \|a التكنولوجيا \|a التعليم الثانوي \|a طلاب الصف الاول الثانوي \|a الأردن \|a التقييم التربوي \|a السياسة التعليمية \|a التربية العلمية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a السلوك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Egyptian Journal of Science Education \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ \|l 002 \|m مج 8 , ع 2 \|o 0157 \|s المجلة المصرية للتربية العلمية \|v 008 \|x 2536-9148
856		\|u 0157-008-002-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31210985 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 7760 \|d 7760