ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور أنشطة العلاقات العامة بالجامعات المصرية في إمداد المراهقين بالمعلومات

العنوان بلغة أخرى: The Activities of Public Relations in Egyptian Universities in Providing Adolescents with Information
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: القليني، سوزان يوسف أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qulaini, Suzan Yousef
مؤلفين آخرين: السيد، عبدالرحمن عبدالرحيم (م. مشارك) , نحلة، عمرو محمد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 23 - 32
DOI: 10.21608/JSC.2016.58821
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 776020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

336

حفظ في:
المستخلص: المقدمة: شهدت العلاقات العامة اهتماما كبيرا من قبل الكثير من الدول على مستوي الحكومات ومؤسساتها نظرا للتطور الاقتصادي والاجتماعي المتسارع مما أدي إلى إيجاد إدارات خاصة للعلاقات العامة. المشكلة: تتمثل مشكلة الدراسة في الدور الذي تقوم به العلاقات العامة داخل المؤسسات الجامعية في إمداد الشباب الجامعي بالمعلومات. الأهمية: تحاول هذه الدراسة أ، تلقي الضوء على موضوع لم تتطرق إليه الدراسات السابقة وهو دور العلاقات العامة في إمداد الشباب الجامعي بالمعلومات، بالإضافة الي نشاط العلاقات العاملة كوسيلة إعلامية تخاطب جمهور متجانس داخل المؤسسات الجامعية. الأهداف: التعرف على نوعية المعلومات التي يفضل الشباب متابعتها في أنشطة وإصدارات إدارة العلاقات العامة بالجامعات. المنهج: أعتمد البحث على منهج المسح وسيتم استخدام المنهج من خلال مسح مضمون الأنشطة إدارة العلاقات العامة للجامعات الحكومية والخاصة، مسح ميداني لشرائح الشباب الجامعية الحكومية والخاصة لمعرفة دور إدارة العلاقات العامة في إمدادهم بالمعلومات المختلفة. الأدوات: استبانة للشباب الجامعي ببعض الجامعات المصرية. المجتمع والعينة: كان مجتمع وعينة الدراسة الأنشطة الخاصة بإدارة العلاقات العامة للجامعات الحكومية والخاصة، وعينة من الشباب الجامعي قوامها 400 مفردة بالإضافة الي القائمين بالاتصال بالجمعتين وقوامها 53 مفردة. النتائج: جاءت أسباب متابعة الأنشطة الاتصالية لإدارة العلاقات العامة والاعلام وفقا لما أحرزته من تكرارات جاءت في المرتبة الاولي: تدم معلومات أكثر حداة بنسبة 70,2 يليها تدم معلومات عن الجامعة مع دعمها ببعض الاخبار والاحصائيات بنسبة 49.2% ثم تقدم معلومات متنوعة بنسبة 41.5% بينما ى المرتبة الرابعة، أستفيد من متابعة أنشطة الجامعة بنسبة 16%، يليها تخبرني عن كل ما هو جديد في كليتي والكليات الأخرى بنسبة 9.8%، ثم سهولة فهم المعلومة بنسبة 8.8% وأخيرا اثق فيما تقدمه من معلومات بنسبة 3.5%. عدم وجود فروق معنوية بين فئات المستوي الاجتماعي الاقتصادي حول مدي معرفه الشباب الجامعي بأنشطة العلاقات العامة بالجامعات المصرية لدي المبحوثين. توجد علاقة ارتباطية إيجابية بين مدي الاعتماد على أنشطة العلاقات العامة محل الدراسة أنواع المعلومات التي يحصل عليها المبحوثين المطروحة داخل الإدارة العاملة للعلاقات العامة والاعلام وعينة الدراسة.

Introduction: Public relations have witnessed great interest by many countries at the level of governments and institutions because of the economic and social development accelerated leading to a private public relations departments. Importance: It focused on the subject did not address the former female students, a role of public relations in the supply of university youth of the infnrmarinn available Methodology: The research was adopted on the survey methodology Tools: A questionnaire for young university with some Egyptian universities Sample: activities of the Public Relations Department of universities, and the sample is youth- strong 400 single to existing as well as connect to both universities and strength 53 single. - ? Results: Were the reasons for the follow- up communication activities to manage public relations and media, according to the progress occurrences came in ranked Fust, "Offering a more recent information" by 70.2%, followed by "Provide information about toe university with the support of some of the news and statistics" by 49.2% and then "Offers a variety of information" by 41.5, while in fourth place, "I take advantage of the follow- up activities of the University" 16%, followed by "Tell me about everything new in the Faculties and other colleges" by (9.8%), then "Ease understanding of the information" by 8.8%, and finally. "1 believe in what they offer information" by 3.5. Do not significant differences between socioeconomic groups about the extent of knowledge of university youth activities, public relations by the respondents.

ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة