| المستخلص: |
مقدمة: الاسرة المتكاملة تعطي لأعضائها الاحساس بالقيمة والاهمية، وتوفر لهم إشباع الحاجات النفسية وتوجيه النفس والثقة بها والتعامل والتفاعل مع الاخرين والاستقلالية، كما توفر لهم الحماية والضبط وتساعدهم على اكتساب القيم الاجتماعية والأخلاقية، ولكي تنجح الاسرة ي أداء وظائفها بفاعلية فلابد من توافر التكامل البنائي، وحده الاسرة في كيانها وبنائها من حيث تواجد كل أطراف الاسرة ف صورة متماسكة، كل يوم بدورة ويعمل على تحقيق أهدا الاسرة التي تضعها لنفسها في حدود متطلبات وتوقعات المجتمع منها( إيمان عبدالحفيظ 2005). الهدف: التحقق من فاعلية البرنامج الإرشاد المستخدم لإشباع الحاجات النفسية داخل المؤسسة الايوائية. المنهج: التجريبي الذي تحاول الباحثة من خلاله التعرف على فاعلية برنامج إرشادي لإشباع بعض الحاجات النفسية لأطفال المؤسسات الأيوائية. العينة: تتراوح أعمارهم ما بين (8-10) سنوات، حيث يتم اختيار مجموعتين تجريبية من 8 أطفال (ذكور-إناث). مجموعة ضابطة وتتكون من 8 أطفال (ذكور-إناث). الأدوات: اختبار الذكاء المصور / إعداد: أحمد ذكي صالح سنة (1978)، وبرنامج إرشادي لإشباع الحاجات النفسية (إعداد الباحثة)، ومقياس للحاجات النفسية للأطفال/ إعداد الباحثة). النتائج: توجد فروق بين متوسطي رتب درجات الحاجات النفسية بين المجموعتين في التطبيق بعد إجراءات البرنامج في اتجاه المجموعة التجريبية، وتوجد فروق بين متوسطي رتب درجات الحاجات النفسية لدي المجموعة التجريبية من أطفال المؤسسات الأيوائية في القياسين بل تطبيق إجراءات البرنامج وبعده في اتجاه القياس البعدي، ولا توجد فروق بين متوسطي رتب درجات الحاجات النفسية لدي المجموعة الضابطة من أطفال المؤسسات الأيوائية في القياس قبل تطبيق إجراءات البرنامج وبعده ،ولا توجد فروق بين متوسطي رتب درجات الحاجات النفسية لدي المجموعة التجريبية من أطفال المؤسسات الأيوائية في القياس بعد تطبيق البرنامج و القياس التتبعي.
Aims: The current study aims to at exploring children who lost both their two parents, as the researcher has discovered that orphan children suffer dissatisfaction of psychological needs and inability to hold stable positive relations with others, feeling unsafe, unstable, insufficient, and lacking self- confidence, which necessitate that the researcher designing a counseling program for satisfying those children needs Sample The study uses some procedures such as experimental sample that consists of 40 divided into 20 males and 20 females whose age (8- 10) years. And after that uses Control sample that consists of 16 children, divided into 8 males and 8 females. Whose in same age. The study has been recruited in time duration from 2015-2016. Tools; Scale of psychological needs of children (prepared by the researcher), Psychological needs program of children (prepared by the researcher, and Portrayed IQ Test (prepared by Ahmed Zaki Saleh, 1978). Results: There are statistically significant differences between average degrees no psychological needs between Experimental and control groups in application after proposed program procedures in Favor of experimental The group, There are statistically significant differences for average degrees no psychological needs between Experimental and control groups sheltering institution of children in the two measures before and after applying the proposed program procedures in Favor of post measure, There are statistically significant differences between average degrees no psychological needs for control group of sheltering institution of children in the measures before and after applying the proposed program, and There are statistically significant differences between average degrees no psychological needs for Experimental group of sheltering institution of children in the measures after applying the proposed program and follow up measure.
|
