المستخلص: |
استهدفت الدراسة تسليط الضوء على الإعلامية في النص الأدبي من خلال "دراسة تطبيقية في قصيدة وصف الرياض للشاعر زين العابدين الكويتي". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وأوضحت الدراسة تعريف علم اللغة النصي، وتعريف علم اللغة النصي في ضوء علم اللغة الحديثة. كما أشارت إلى قراءة تاريخية للنص والنصية. وكشفت الدراسة عن موقعية الأدب في علم اللغة النصي. كما ناقشت المعايير النصية، موضحة المعايير التي حددها كلاً من، أولاً: "روبرت دي بوجراند". ثانياً: الدكتور "حسان". وتناولت الدراسة معيار الإعلامية، وذلك من خلال أربعة نقاط، أولاً: التعريف. ثانياً: دواعي الإعلامية. ثالثاً: مبادئ الإعلامية: والتي تمثلت في (مبدأ الجدة، ومبدأ المفاجأة، ومبدأ حل المشكلات، ومبدأ الخبرة، ومبدأ التنظيم، ومبدأ التناصية، ومبدأ الإيجاز، ومبدأ اتساع المعنى). رابعاً: مستويات الإعلامية. كما تطرقت إلى مدى استخدام "زين العابدين" لبدائل أسلوبية عملت على رفع الكفاءة الإعلامية، وفتحت آفاقاً للتعبير، وذلك من منظور العلاقة بين المتوقع واللا متوقع، والتي كان من أهمها (التناص، والحذف، وإيحائية اللغة، ولغة الحياة اليومية، والنداء، والأمر النحوي، والمدح بما يشبه الذم، والتعريض). وتوصلت نتائج الدراسة إلى الترابط والتلاحم بين كل من علم اللغة وعلم الأدب. كما أكدت النتائج على أن عنوان قصيدة "وصف الرياض" لا يمثل قيمة إعلامية باعتبار كون النص كلاسيكياً قديماً لا تمثل العناوين فيه شيئاً. وأوصى البحث بضرورة تكثيف الجهود اللغوية والأدبية في تناول معيار الإعلامية وتطبيقه على نصوص أخرى كثيرة، وذلك لما ظهر من أهميته ودواعيه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|