The Effect of Peer Learning Strategy on Developing Creative Writing Skills in English for Secondary School Students

المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Hamed, Ashraf (Author)
مؤلفين آخرين:	Seleim, Soheir Ibrahim Mohamed (Co-Author) , Mohammed, Lamiaa Kamel (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج22, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2016
الشهر:	يناير
الصفحات:	35 - 58
ISSN:	2682-3616
رقم MD:	776324
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المرحلة الثانوية \| تدريس اللغة الإنجليزية \| استراتيجية تعلم الأقران \| الكتابة الإبداعية \| مهارات الكتابة
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

229

LEADER	01221nam a22002177a 4500
001	0155852
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 410923 \|a Hamed, Ashraf \|e Author
245		\|a The Effect of Peer Learning Strategy on Developing Creative Writing Skills in English for Secondary School Students
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2016 \|g يناير
300		\|a 35 - 58
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المرحلة الثانوية \|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a استراتيجية تعلم الأقران \|a الكتابة الإبداعية \|a مهارات الكتابة
700		\|a Seleim, Soheir Ibrahim Mohamed \|e Co-Author \|9 389568
700		\|a Mohammed, Lamiaa Kamel \|e Co-Author \|9 389561
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 026 \|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ \|l 001 \|m مج22, ع1 \|o 0120 \|s دراسات تربوية واجتماعية \|t Educational and Social Studies \|v 022 \|x 2682-3616
856		\|u 0120-022-001-026.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 776324 \|d 776324