ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الروحي وعلاقته بالسعادة والدافعية المهنية لدى عينة من معلمي المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: Spiritual Intelligence and Its Relationship to Happiness and Professional Motivation Among a Sample of Primary Stage Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فضل، أحمد ثابت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fadl, Ahmed Thabet
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 389 - 459
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 776473
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

507

حفظ في:
LEADER 03870nam a22002177a 4500
001 0156028
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a فضل، أحمد ثابت  |g Fadl, Ahmed Thabet  |e مؤلف  |9 365314 
242 |a Spiritual Intelligence and Its Relationship to Happiness and Professional Motivation Among a Sample of Primary Stage Teachers 
245 |a الذكاء الروحي وعلاقته بالسعادة والدافعية المهنية لدى عينة من معلمي المرحلة الابتدائية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2015  |g أكتوبر 
300 |a 389 - 459 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على الذكاء الروحي وعلاقته بالسعادة والدافعية المهنية لدي عينه من معلمي المرحلة الابتدائية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي بحدوده المعروفة حيث أنه أنسب أنواع المناهج للإجرائها وذلك لأنه عملية علمية للحصول على معلومات وبيانات كافية ودقيقة عن الأفراد من جمهور معين في مجتمع ما. وتكونت عينه الدراسة من 215 معلم ومعلمة بإدارة أشمون التعليمية التابعة لمحافظة المنوفية. وتمثلت أدوات الدراسة في بعض المقاييس ومنها (مقياس الذكاء الروحي ومقياس الشعور بالسعادة ومقياس الدافعية المهنية). وتناولت الدراسة ثلاث نقاط وهما (أولاً: الذكاء الروحي. ثانياً: السعادة. ثالثاً: الدافعية المهنية). وختاماً توصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومن أبرزها (وجود علاقة ارتباطية ذات دلاله إحصائية بين الذكاء الروحي والسعادة لدي معلمي المرحلة الابتدائية ووجود فروق فردية ذات دلاله إحصائية بين متوسطي درجات منخفضي ومرتفعي الذكاء الروحي في السعادة لصالح مرتفعي الذكاء الروحي ووجود علاقة ارتباطية ذات دلاله إحصائية بين الذكاء الروحي والدافعية المهنية لدي معلمي المرحلة الابتدائية ووجود فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي الذكاء الروحي في الدافعية المهنية لصالح مرتفعي الذكاء الروحي. كما أوصت الدراسة بضرورة إقامة ندوات تناقش كيفية الاستفادة من الذكاء الروحي في الجوانب الإنسانية وإشراك التخصصات الإنسانية في طرح أفكارها. وضرورة تركيز الدراسات النفسية على المتغيرات ألإيجابية لدي الفئات العمرية المختلفة لما لهذه المتغيرات من تأثير إيجابي على مستوي الفرد والمجتمع ومن هذه المتغيرات الذكاء الروحي والسعادة والدافعية المهنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المعلمين  |a المرحلة الابتدائية  |a الذكاء الروحي  |a الدافعية المهنية  |a السعادة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 060  |m ع60  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1110-1237 
856 |u 0108-000-060-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 776473  |d 776473