| LEADER |
02826nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0156036 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a الأحمد، جميل حسين
|e مؤلف
|9 75314
|
| 245 |
|
|
|a الطاعة والقيم التربوية
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الأوقاف
|c 2016
|g تشرين الأول / محرم
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض المقال الطاعة والقيم التربوية؛ حيث حدد القرآن الكريم حدود الطاعة بالنسبة للأبناء في علاقتهم بالآباء فطاعة الأبناء واجبة على الآباء وفاء لهم وردا واجبا على ما بذلوه من مشقة في سبيل رعاية هؤلاء الأبناء وتربيتهم وتنشئتهم نشأة صالحة ولكن طاعة الأبناء للآباء ليست مطلقة فهذه الطاعة ليست مطلوبة من الأبناء إذا كان فيها خروجا على طاعة الله أو تعديا على حدوده مثل ما جاء في قوله تعالي ﴿وإن جاهداك على أن تشرك بي ما ليس لك به علم فلا تطعهما وصاحبهما في الدنيا معروفا﴾ (لقمان- 15). كما أشار المقال إلى أن الطاعة إذا تم إحسان استخدامها تلعب دوراً لا غني عنه في حياة كل فرد وفى تحقيق نضجه ونموه وكذلك في تحقيق الفرد لذاته ولذلك فإن من اللازم أن يفهم الآباء طبيعة الطاعة ومخاطر إساءة استخدامها، والطاعة وسيلة لتحقيق أهداف تربوية كثيرة ولكنها ليست هدفا في حد ذاتها، كما أن أفضل الوسائل في التمرين على الطاعة هو إشعار الطفل بالحب والحنان فالوالدان هما الأساس في تربية الطفل على الطاعة. واختتم المقال بأنه إذا ساد الجو الديمقراطي في الأسرة فإن إطاعة الأطفال للأوامر عادة ما تقوم بالإقناع وتحقيق المصلحة المشتركة لجميع الأطراف المعنية وفى هذه الحالة تكون الطاعة سبيلا لتدعيم نمو الطفل ونضجه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a القيم التربوية
|a الطاعة
|a التربية الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 023
|l 144
|m مج38, ع144
|o 1040
|s مجلة نهج الإسلام
|t Journal of the approach of Islam
|v 038
|
| 856 |
|
|
|u 1040-038-144-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 776499
|d 776499
|
