| LEADER |
03932nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0156078 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 282901
|a عوض، جيهان محمد محمد
|q Awad, Jihan Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Effectiveness of A Proposed Unit in The Banking Financial Culture in Developing the Attainment and Trend of General Secondary Education Students in The Light of International Standards
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية وحدة مقترحة في الثقافة المالية البنكية في تنمية التحصيل والاتجاه لدى طلاب التعليم الثانوي العام في ضوء المعايير العالمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 320 - 358
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة في الثقافة المالية البنكية في تنمية التحصيل والاتجاه لدي طلاب التعليم الثانوي العام في ضوء المعايير العالمية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 30 طالبة من طلاب الصف الأول الثانوي العام بمدينة بور فؤاد بمحافظة بور سعيد. وتمثلت الدراسة في قائمة بمعايير الثقافة المالية البنكية، اختبار تحصيلي للثقافة المالية البنكية، مقياس الاتجاه نحو الثقافة المالية البنكية. وارتكزت الدراسة على عدة عناصر، هي على النحو التالي، الثقافة المالية البنكية، معايير الثقافة المالية، الاتجاه نحو الثقافة المالية. وخلصت نتائج الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لوحدة الحسابات والخدمات البنكية لطلاب المجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي، ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين في التحصيل الدراسي لصالح القياس البعدي مما يدل على حدوث تحسن في التحصيل الدراسي لمقرر الثقافة المالية البنكية. كما خلصت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لمقياس الاتجاه نحو الثقافة المالية البنكية لطلاب المجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بطرق التدريس غير التقليدي والتي تعتمد على الحوار والمشاركة الفعالة والإيجابية من جانب الطالب بدلا من الحفظ والتلقين حيث أثبتت الدراسة التجريبية فاعليتها في زيادة التحصيل، ونمو الاتجاه الإيجابي نحو المادة الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a الثقافة المالية البنكية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 060
|m ع60
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-000-060-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 776521
|d 776521
|
