ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحالة الاجتماعية وعلاقتها بال...>الوصف

الحالة الاجتماعية وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية والشعور بالسعادة في ضوء العمر والمستوى الدراسي لدى عينة من طالبات كلية التربية بمحافظة الدوادمي

العنوان المترجم: Social Status and Its Relationship with Social Skills and A Sense of Happiness in The Light of Age and Academic Level Among a Sample of Female Students of The Faculty of Education in The Governorate of Dawadmi
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشلوى، علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Shalawi, Ali Mohammed
المجلد/العدد: ع61
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 260 - 297
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 776559
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | الحالة الاجتماعية | المهارات الاجتماعية | الشعور بالسعادة | المستوى الدراسي | كلية التربية | محافظة الدوادمي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

182

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الحالة الاجتماعية وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية والشعور بالسعادة في ضوء العمر والمستوى الدراسي لدى عينة من طالبات كلية التربية بمحافظة الدوادمي. تكونت عينة الدراسة من (32) طالبة متزوجة، و(171) طالبة غير متزوجة، و(35) طالبة اعمارهن اقل من 20 سنة، و(154) طالبة اعمارهن بين 20-25 سنة، و(14) طالبة اعمارهن أكبر من 25 سنة من طالبات قسم رياض الأطفال بكلية التربية بالدوادمي. تمثلت أدوات الدراسة في مقياس المهارات الاجتماعية، مقياس الشعور بالسعادة. تناولت الدراسة محورين، المحور الأول: علاقة الحالة الاجتماعية بالمهارات الاجتماعية والعمر. المحور الثاني: علاقة الحالة الاجتماعية بالشعور بالسعادة والعمر. توصلت نتائج الدراسة إلى أن المتزوجات يتمتعن بعلاقات اجتماعية خارج الاسرة نتيجة توطد علاقتهن بأهالي ازواجهن ومشاركتهن في المناسبات الاجتماعية أكثر من الطالبات غير المتزوجات. أن مهارة التعاون لدى الطالبات المتزوجات ومهارة التعامل مع الضغوط لدى الطالبات غير المتزوجات في المرتبة الأخيرة. وأن بعد الإيجابية جاء في المرتبة الأولى كون الطالبات المتزوجات أصبحن أكثر نضجا ووعيا بدورهن في تكوين أسرة مستقرة. وأن مهارة بناء علاقات اجتماعية جاءت في المرتبة الأولى لدى الطالبات الأكبر من(25) سنة. أن الأكبر سنا أكثر رضا عن الحياة وأقل اكتئابا وأكثر سعادة. أن مهارة التعامل مع الضغوط جاءت في المرتبة الأخيرة للمستويات الثلاثة الأولى وذلك لافتقار الطالبات إلى الخبرات العلمية. واوصت الدراسة بإكساب الطالبات لبعض المهارات الاجتماعية عن طريق عمل برامج تدريبية من قبل المتخصصين ومن خلال طرح بعض المساقات لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الطالبات للتعامل مع الحياة المستقبلية المهنية والاسرية بكفاءة واقتدار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.