درجة توافر عناصر الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية العامة بمحافظة الغربية
| العنوان المترجم: |
The Degree of Availability of Elements of Administrative Creativity Among the Principals of Public Secondary Schools in Gharbia Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، أميمة حلمي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mostafa, Omayma Helmy |
| مؤلفين آخرين: | عمارة، رامي نجاح (م. مشارك) , عرفات، أميرة مأمون (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 776585 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
285
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى توضيح درجة توافر عناصر الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية العامة بمحافظة "الغربية". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من المديرين والوكلاء والمعلمين، العاملين بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة "الغربية"، للعام الدراسي (2014/2015)، والذين بلغ عددهم (452) مفردة. وتمثلت أداة الدراسة في "استبانة" لجمع البيانات والمعلومات، وذلك للتعرف على درجة توفر عناصر الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية العامة في محافظة "الغربية". وتناولت الدراسة الإبداع من حيث أربعة نقاط، أولاً: مفهوم الإبداع لغةً واصطلاحاً. ثانياً: مستويات الإبداع. ثالثاً: خصائص الإبداع. رابعاً: مراحل الإبداع. كما ناقشت الإبداع الإداري من خلال أربعة نقاط، أولاً: مفهوم الإبداع الإداري. ثانياً: عناصر الإبداع الإداري. ثالثاً: معوقات الإبداع الإداري. رابعاً: استراتيجيات تنمية الإبداع الإداري. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مديري المدارس الثانوية العامة في محافظة "الغربية"، يتمتعون بعنصر "الطلاقة" وهو من عناصر الإبداع الإداري، وذلك بدرجة كبيرة، حيث أن آراء عينة الدراسة أوضحت أن مديري المدارس الثانوية في محافظة "الغربية" يستطيعون إنتاج أفكار جديدة تخص المؤسسة، وكذلك إنتاج أفكار متنوعة، ويستطيعون تقديم أكثر من فكرة خلال فترة زمنية قصيرة، وكذلك يقدمون حلولاً جديدة للمشكلات التي تواجههم، ويطرحون حلولاً سريعة لمشكلات العمل، ويتبنون أساليب عمل تنمي الاتجاهات الإبداعية، ويهيئون الفرص أمام المرؤوسين لتجريب الأفكار الجديدة وعدم الحكم عليها مسبقاً. واقترحت الدراسة ضرورة نشر ثقافة الإبداع الإداري من خلال المؤتمرات والندوات واللقاءات التي تشارك فيها القيادات الإدارية بالمستويات الإدارية المختلفة، والتي تسهم في تنمية وعي تلك القيادات بأهمية الإبداع والحاجة إليه، وآليات تحقيق ذلك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-1237 |
عناصر مشابهة
-
درجة إدارة الإبداع وعلاقتها بالأداء الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: السودي، سناء راجي أحمد منشور: (2016) -
درجة توافر رأس المال الفكري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الزرقاء وعلاقته بالإبداع الإداري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الجعارات، محمود فايز منشور: (2016) -
الريادة الاستراتيجية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر مساعدي المديرين
بواسطة: المساعفة، رغدة يوسف ساري منشور: (2020) -
مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظرهم
بواسطة: خطاطبة، سهى محمود حسن منشور: (2002) -
لابداع الاداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش وعلاقته بتهيئة بيئة مدرسية آمنة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الجسار، علي محمد أحمد منشور: (2013)
