ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث تأثير النوع على أخطاء الكت...>الوصف

بحث تأثير النوع على أخطاء الكتابة لدى الطلاب المصريين بالفرقة الجامعية الاولى الدارسين للانجليزية كلغة أجنبية

المصدر: المجلة العلمية لكلية الآداب
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: مرغني، مرغني محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Marghany, Marghany Mahmoud
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يوليو
الصفحات: 7 - 43
ISSN: 2537-0022
رقم MD: 776610
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: حاولت الدراسة بصفة عامة وصف نقاط ضعف بعض الطلاب المصريين بالفرقة الجامعية الأولى الدارسين للإنجليزية كلغة أجنبية عند الكتاب باللغة الإنجليزية، وحددت الدراسة خاصة الفروق بين الطلاب المصريين على أساس النوع حيث تم تقسيم عشرة طلاب إلى مجموعين ضمت المجموعة (أ) خمسة طالبات بينما ضمت المجموعة (ب) خمس طلاب ذكور، وقام الطلاب العشرة بكتابة فقرة تحتوي على مائة كلمة في أي من الموضوعات المقترحة، ولحساب الأخطاء تم استخدام تحليل التكرار والنسبة المئوية والمتوسط الحسابي، وأوضحت النتائج وجود أخطاء متعددة في الكتابة بين الطلاب المصريين بالفرقة الجامعية الأولى الدارسين للإنجليزية كلغة أجنبية، وقد جاءت معدلات تحليل التكرار والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية لأخطاء الكتابة للطالبات أقل بكثير من نفس المعدلات لأخطاء الكتابة لدى الطلاب الذكور.

The study attempted to generally describe the trouble spots of some Egyptian EFL freshmen when writing in English. It specifically determined the differences between male and female Egyptian EFL freshmen when writing in English. Two groups of Egyptian freshmen were formed with five students each based on their gender. Participants were asked to write a 100-word paragraph on one of the suggested topics. Frequency analysis, percentage and mean scores were used to compute the errors. The results showed various types of writing errors among the Egyptian EFL freshmen. The female participants had largely less frequency, percentage and mean score of writing errors as compared to their male counterparts.
ISSN: 2537-0022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.