| LEADER |
03504nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0156188 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 275149
|a عصفور، قيس نعيم سليم
|q Asfour, Qais Naim Selim
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Satisfaction of Teachers Rooms Resources of Services Provided to Children with Learning Disabilities in Taif City
|
| 245 |
|
|
|a رضا معلمي غرف المصادر عن الخدمات المقدمة للأطفال ذوي صعوبات التعلم بمدينة الطائف
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 264 - 311
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى "رضا معلمي غرف المصادر عن الخدمات المقدمة للأطفال ذوي صعوبات التعلم بمدينة الطائف". وتكونت عينة الدراسة من 50 معلماً من معلمي صعوبات التعلم في غرف المصادر بمدارس التربية والتعليم بمدينة الطائف. وتمثلت أداة الدراسة في "مقياس مدى رضا معلمي غرف المصادر نحو الخدمات المقدمة للأطفال ذوي صعوبات التعلم للتعرف على مدى رضا معلمي غرف المصادر نحو الخدمات المقدمة للأطفال ذوي صعوبات التعلم الملتحقين فيها. وتناولت الدراسة عدد من النقاط منها: النقطة الأولى "تصنيف غرف المصادر". وتمثلت النقطة الثانية في "المكونات الأساسية لغرف المصادر". وعرضت النقطة الثالثة "الخدمات المقدمة للأطفال ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية". وبينت النقطة الرابعة "نشاط غرفة المصادر". وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها: أولاً "أن جميع عبارات البعد الأول والدالة على خدمات التدخل المبكر والإحالة كانت متوسطة حيث وجد أن جميع المتوسطات أعلى من 2.50، وهذا يدل على أن هناك اهتمام مقبول من قبل المعلمين بموضوع الإحالة وأن هناك متابعة من قبل المعلم لهذا الموضوع، مع الحاجة إلى الاهتمام والتطوير في هذا الجانب". ثانياً "أن جميع عبارات البعد الثاني والدالة على خدمات التقييم والتشخيص كانت متوسطة حيث أن جميع المتوسطات أعلى من 2.50 ". كما طرحت الدراسة عدد من التوصيات منها: "عقد الورش التدريبية في مجال التدريب على برامج تعديل السلوك". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a لأطفال
|a التربية الخاصة
|a غرفة المصادر
|a الخدمات التربوية
|a ذوي صعوبات التعلم
|a مدينة الطائف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 062
|m ع62
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-000-062-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 776637
|d 776637
|
