ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصورة الذهنية للعلم والعلماء...>الوصف

الصورة الذهنية للعلم والعلماء لدى طلبة التعليم الأساسي العليا وعلاقتها ببعض المتغيرات بمحافظات غزة‪

العنوان المترجم: The Mental Image of Science and Scientists in The Students of Higher Education and Its Relation with Some Variables in The Governorates of Gaza
المصدر: المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث
الناشر: المركز القومي للبحوث بغزة
المؤلف الرئيسي: الزعانين، جمال عبد ربه علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzaanen, Jamal Abdo Rabo
المجلد/العدد: مج1, ع3‪
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 76 - 93
DOI: 10.26389/AJSRP.EH29421
ISSN: 2518-5780
رقم MD: 776863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الأساسي‪ | العلم‪ | العلماء‪ | التحصيل الدراسي‪ | الصورة الذهنية‪ | محافظات غزة‪
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصورة الذهنية | العلم والعلماء | طلبة التعليم الأساسى في المرحلة العليا | مستوى التحصيل الدراسى | Stereotypical image | science and scientists | high basic grade students | achievement level
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة الصورة الذهنية التي يحملها طلبة مرحلة التعليم الأساسي العليا في محافظات غزة ؛عن العلم والعلماء ، وعلاقتها بعدة متغيرات مثل : النوع الاجتماعي والصف الدراسي والمستوى التحصيلي. لتحقيق ذلك أخيرت عينة عشوائية من طلبة محافظات غزة مكونة من (231) طالبا وطالبة . طبق مقياس الصورة الذهنية الذي اعد خصيصا في هذه الدراسة ،وكشفت النتائج أن الطلبة لديهم صورة ذهنية محايدة حول العلم والعلماء بشكل عام ، إلا أنهم يحملون صورة سلبية عن العلماء ،كما كشفت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس الصورة الذهنية للعلم وللعلماء تعزى لمتغير النوع الاجتماعي ، والمستوى التحصيلي ؛ في حين وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد العينة تعزى إلى متغير الصف الدراسي لصالح الصفوف الأعلى ، وأصت الدراسة بضرورة الاهتمام بعرض السير الذاتية للعلماء عند التعرض لأعمالهم التي ترد في دروس العلوم اليومية.‪

The purpose of this study was to assess student's image of science and scientists in high Basic stage students in Gaza Governorate and its relationship with some variables such: sex, grade level and achievement level. The science and scientists image scale was administrated to (231) students who were randomly chosen. Findings obtained from the study revealed that students possess neutral image in general, but they possess negative image about scientists. Results indicated that there are no significant differences in students` image of science and scientists depending on sex and achievement level, but there was significant differences in their image depending on grade level, in favor for higher grade. The study recommended that it is Necessary to negotiate the C.V of the scientists when exposed to their work, during the daily science lessons.
ISSN: 2518-5780

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.